왜 교육하나

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목차

1.왜 교육하나
1)인간과 교육
2)인간교육과 전인교육
3)교육학과 교육현상에서

2.우리교육의 현실
1)교육의 무엇이 세계제일인가
2)교육속의 일제잔재
3)교육학 전공인들의 질문

3.우리교육의 과제
1)한국교육의 비인간화 문제
2)한국교육에 대한 가치관의 혁신
3)한국교육학의 과제

본문내용

1. 왜 교육하나

1) 인간과 교육

-교육이란? 사람이 사람을 가르쳐 키우는 일이다.
인간교육과 전인교육에서 교육이란? 인간을 변화시키는 일이다
교사의 가르치는 능력과 학생의 배우는 능력만이 상호작용하는 것으로 보지 않고 교사라는 인간전체와 학생이라는 인간전체가 관계하는 전인격적 교호현상이다.
-모든 교육은 곧 생존과 직결되는 것.
예) 동물은 자기의 타고난 능력을 활용하는 훈련을 받는다. 사람은 살아가는 방법과 기술을 배워서 다시 훈련을 받아야만 그 훈련된 능력을 갖고서 또 다시 새로운 삶을 구축 한다. 사람은 태어나자 아무것도 할줄 모르고 어떤 한가지의 능력을 전문적으로 훈련 받고 자란다.
-교육이라고 하면 너무 어려워하고 주눅든다. 그 이유는?
첫째 : 자신의 삶을 살아가는 일에서 점점 자신을 잃어가고 있기 때문이다.
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