우리교육의 현실

등록일 2002.05.29 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 왜 교육하나
2. 우리교육의 현실
3. 우리 교육학의 과제

본문내용

교육의 무엇이 세계 제일인가
-우리 교육의 나쁜 조건
1) 교실의 열악한 환경- 과밀 학급( 학급당 50-60명 )
2) 획일주의와 비민주적 분위기 : 일제 식민지시대의 교육정책과 행정체제에서 익숙해 있 던 것이 오늘날까지 남아 있는 수치스런 역사의 유물
-교육 행정의 지배 결과(사회에 많은 병폐)
1) 교육계의 부패(부모들의 돈봉투)
2) 관료들의 횡포(인사권을 휘두르는 교육행정 관료)
2-2 교육 속의 일본잔재
교육 속의 일본잔재에서는 한국 교육의 성격과 방향을 지배하고 있는 일제 잔재의 요소들을 6가지로 들 수 있다.
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