[평생교육] 청소년교양시장세분화

등록일 2002.05.28 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

여러분에게 도움이 되었으면 하네요
평생교육에 있어서의 시장세분화 입니다.

목차

서론

본론-시장세분화의 의미
시장세분화의 필요성
시장세분화의 기준과 청소년 교양에서의 시장 세분화

결론

본문내용

주제: 청소년 교양에 대한 시장세분화

서론: 이번 과제에서는 시장세분화의 의미와 필요성을 알아보고 평생 교육 시장세분화의 기준과 그에 대한 청소년 교양에 대한 시장세분화를 조사하여 알아보자.

본론:
시장세분화의 의미:
잠재적인 학습자 집단을 특정 프로그램 및 서비스의 마케팅 활동에 대한 반응이 유사할 것으로 예상되는 집단으로 나누는 작업이다.
시장세분화는 학습자들은 나이, 소득, 개성, 취미, 욕구 등에 따라 상이한 수요 양상을 나타낸다. 그리고 학습자들은 유사한 특징을 기준으로 구분될 수 있다. 고 가정할 수 있다.

시장세분화의 필요성:
1. 우리 조직의 강약 점을 평가하여 가장 적합한 세부시장을 선택할 수 있다.
2. 환경의 변화에 따라 세부 시장별로 파악하여 적절히 대응할 수 있다.
3. 세부 시장 별로 각 마케팅 활동에 대한 수요자들의 반응을 알고 있으므로 마케팅 자원을 보다 효율적으로 배분할 수 있다.
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