[수업이론] 발달단계상의 주요행동특성과 수업방법

등록일 2002.05.28 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 발달단계상의 주요행동 특성과 수업방법.
(1) 감각운동기(0~2세)
(2) 전조작기(2~7세)
(3) 구체적 조작기(7~11세)
(4) 형식적 조작기(11세이후)

본문내용

1. 발달단계상의 주요행동 특성과 수업방법.

(1) 감각운동기(0∼2세)
① 대상영속성: 어떤 대상이 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 사실을 아는 것.
② 대상영속성의 예: 생후 4개월된 유아는 갖고 놀던 장난감을 신문지로 덮으면 대상이 없어진 것으로 알고 찾지 않는다. 그러나 10개월 정도의 유아는 신문지를 걷어 내고 장난감을 찾는다.

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