뮤탄트

등록일 2002.05.28 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,500원

목차

없음

본문내용

이 책은 미국인 여의사가 62명의 호주 원주민과 함께 사막을 횡단하면서 겪게 되는 여러 가지 에피소드를 이야기하고 있다. 이 책을 읽으면서 현재 살고 있는 나뿐만 아니라 현대인들이 호주 원주민들의 생활방식과 사고방식과는 다르다는 걸 느낄 수 있었고 이런 문화를 배타적으로 보지말고 배울 것은 배우야 한다고 생각합니다.
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  • 자연친화연간계획안 13페이지
    ▶ 자연친화교육 ‘자연친화교육이란’ 자연과의 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살 수 있도록 하기위해 자연과 교감하고 자연과 상호적인 교류를 통해 전인적인 발달을 이루도록 하는 교육을 말한다 ..
  • 자연친화 프로그램 활동계획안 (꽃잎 물들이기) 2페이지
    * 도입 * 1. 실외로 이동해 봉숭아꽃을 탐색한다. 2. 봉숭아꽃잎과 잎사귀를 따온다. * 전개 * 1. 봉숭아꽃과 잎사귀를 찧어 즙을 낸다. ※ 한 조는 봉숭아꽃만, 한 조는 봉숭아꽃과 잎사귀..
  • 문화적 상대주의의 이해 - 정의, 개념, 문제점, 한계와 시사점 36페이지
    “문화는 다양하며 인간의 인식과 가치관은 문화에 따라 다르다.” 이러한 문화상대주의의 명제는 1930년대 미국의 두 인류학자 베네딕트(R. Benedict)와 허스코비츠(M. Herskovits)에 의해 대표적으로 주창된 이래..
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    1. 서로 다른 문화는 서로 다른 도덕률을 갖고 있다. 우리에겐 우리가 사는 방식이 너무나 자연스럽고 올바른 것처럼 여겨져서 다른 사람들의 다른 생활방식을 이해하기 어렵다. 우리의 윤리적 관념이 모든 시대의 모든 사람들과..

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