유아의 또래관계와 사회적 능력

소개글

유아의 또래관계와 사회적 능력00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

Ⅰ. 들어가는말

Ⅱ. 유아의 또래관계
또래 정의
1. 또래관계의 발달
영아기
유아기
아동기
2. 또래환경의 중요성
소속감과 사회적 상호작용
독립심과 자아의식
3. 또래환경의 기능
다른 사람과 사이좋게 지내기
도덕성과 가치관 기르기
사회적 역할연습
4. 또래환경의 영향
5. 우정
우정의 발달
우정 형성의 결정요인
6. 사회적 능력: 또래간의 인기
사회적 능력
인기도의 결정

Ⅲ. 맺는말

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

유아는 태어나 맨 처음 접하게 되는 가정에서 대부분의 시간을 보내게 된다. 유아의 사회적 환경은 가정의 부모와 자식간의 사이로부터 시작되기 시작한다. 이런 가정환경은 유아의 신체적․정서적․언어적․지적․사회적 발달에 커다란 영향을 미친다. 유아는 부모의 사랑과 양육 속에서 성장한다. 유아는 건전하고 원만한 가정환경의 생활 속에서 여러 가지를 배우고 익히면서 한 인간으로 건전하게 성장해 가야 한다. 보육시설이나 유치원에 들어가면서부터 아동의 경험세계는 넓어지는데 아동은 칭찬하기, 웃기, 놀이에 흥미 나타내기, 자기물건 나눠쓰기와 같은 행동을 통해 다른 아동을 인정하고 격려하기도 한다.
또한 놀리거나 요구에 응하지 않거나, 교사에게 이르거나 무시하기 같은 방법으로 다른 아동의 행동을 통제 할 수 있다는 것을 배운다, 그러므로 아동은 다른 아동들이 긍정적인 반응을 보이는 행동을 반복하고 , 또래가 싫어하거나 부정적인 반응을 보이는 행동은 억제하는 것을 배우게 된다.
사람은 유아기부터 다른 사람과 사회적인 관계를 형성하며 더불어 살아가기 위하여 사회적 기술이나 태도 가치관을 발달시킨다. 최근 현대사회 변화가 일어나면서 가정의 변화 또한 일어났다. 이는 여성들의 사회진출이 증가하면서 어머니들이 직업을 갖게 되었다. 어린이집, 유치원등 유아기관에 아이들을 맡김으로서 유아기관의 역할과 그곳에서 또래와의 많은 시간을 보내면서 생활하는 유아들의 사회성에 대한 관심도가 아주 크다.
유아도 태어나면서 사회적 상호작용을 하게 되고, 사회적 상호작용의 첫 번째 대상은 부모가 된다. 그러나 유아가 점차로 자라면서 부모나 가족을 벗어나서 더 넓은 사회적 환경에 접하게 되면서 상호작용의 대상은 또래로 넓혀지게 된다. 여기서 또래(peers)라는 말은 일상 생활을 기초로 유아와 매일 함께 시간을 보내는 유아 집단을 의미한다. 유아는 이러한 또래와 상호작용하면서 자신들만의 문화를 형성하게 되는데, 이를 또래 문화로 지칭한다. 또래관계는 자신의 신체발달을 이해하는데 도움을 주고, 외부세계에 대한 정보들을 얻을 수 있게 해주며, 부모로부터 독립해 가는 과정의 지지기반이 되어준다. 또한 자기중심성에서 벗어나 자신과 주변세계를 객관적으로 이해할 수 있는 기회를 갖게 해주며, 보다 성숙한 사회적 기술과 전략을 시험해 볼 수 있는 무대를 제공해 주기도 한다. 우리는 유아들의 사회성발달 중 유아들의 또래란 무엇이며, 또래의 중요성과 유아의 또래관계 발달 에 미치는 영향 등에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

유효순, 홍순정 공저(2007)「유아사회교육」한국방송통신대학교출판부
 권영례, 이재연 공저(2007)「아동환경」한국방송통신대학교 출판부
 유안진 지음(1999) 「아동발달의 이해」문음사
 이영자, 유효숙, 이정욱 지음(2001)「유아사회교육」교문사