실천적 수업 모형에 따른 교수학습 지도안-깨끗한 환경

소개글

실천적 수업 모형에 따른 실과 교수학습 지도안입니다.
구체적인 지도안과 함께 수업에 적용할 수 있도록 만든 교과서입니다.
단원: 깨끗한 환경 (2) 쓰레기 처리하기

목차

없음

본문내용

1. 대단원 분석
본 단원은 자신이 사용하는 물건과 주변을 목적과 쓰임에 맞게 정리하는 습관을 기르고, 청소 용구를 바르게 사용하며 청소 순서와 방법을 알아 청소를 효율적으로 할 수 있도록 하였다. 또한 쓰레기의 양을 줄이는 방법을 알고 분리․처리를 일상생활에서 실천해 봄으로써 초등학교에서부터 정리 정돈 및 쓰레기 분리․처리 활동이 생활화되도록 하기 위해 설정하였다. 이에 따라 ‘책상과 옷장 정리하기’에서는 자신이 사용하는 물건과 주변을 목적과 쓰임에 맞게 정리하기, ‘청소와 쓰레기 처리하기’에서는 비와 쓰레받기, 물걸레, 대걸레 등의 청소 용구의 바른 사용법과 청소 순서와 방법을 알고 계획을 세워 청소하기, 쓰레기의 양을 줄이는 방법을 알고 쓰레기를 분리․처리하기 등을 통하여 환경을 깨끗하게 유지할 수 있도록 구성하였다. 따라서 본 단원 지도 시는 책, 학용품, 옷 등을 크기와 모양 그리고 물건의 쓰임과 목적에 맞게 정리해 보는 활동을 통해 스스로 정리 정돈하는 생활 습관을 기르도록 한다. 그리고 교사와 학생의 시범 동작과 동영상 시범 자료를 통해 청소용구의 쓰임새에 따른 바른 사용법을 익히고, 직접 교실과 가정에서 실습할 수 있는 기회를 제공함으로써 자신의 주변을 스스로 청결히 할 수 있는 능력을 기르며, 환경 보호 차원에서 쓰레기의 분리․처리하는 방법에 따라 분리․처리하는 활동을 통해 일상생활에서 환경보호를 실천하려는 마음을 갖도록 하는데 주안점을 두어 지도한다.

참고 자료

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