아동복지 사회복지

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목차

Ⅰ.유아교육 기관의 복지적 프로그램: 건강, 영양, 안전
1.교육
2.안전관리
3.건강관리
4.스트레스
5.영양

Ⅱ. 외부자료

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

유아교육 기관의 종류와 그 특성 및 현대적인 경향
현대의 유아 교육 기관은 그 유형이 매우 다양하다. 외국의 경우 유아 교육 기관은 대개 영야 프로그램, 유아원 및 유치원, 보육 프로그램 등으로 구분된다. 이 중 보육 프로그램은 센터중심 종일보육, 가정보육, 방과 후 보육, 시간제 보육, 직장 보육 등의 종류로 다시 나누어진다. 우리나라 유아 교육 기관은 외국의 경우와는 달리 유치원과 보육 시설로 구분된다. 유아원과 우치원은 외국의 반일 프로그램과 동일한 것이며, 보육 시서에서는 종일 프로그램을 실시한다.
유아원은 발생초기에 “탁아소”라는 명칭으로 운영되다가 1969년부터 “어린이 집” ⇨1981년“새마을 협동 유아원”으로 명칭이 변경되었다. 그러나 1980년대 이후 기혼 여성의 취업률이 계속적으로 증가하면서 탁아의 문제가 점점 사회 문제로 강력하게 대두되기 시작하자 정부는 1991년 1월 영유아 보육을 위한 특별법으로 “영유아보육법”을 제정, 공포한다. 영유아의 건전한 보호 및 교육과 보호자의 경제적, 사회적 활동의 지원을 통하여 가정 복지 증진을 도모하고 영유아 양육을 사회적으로 책임진다는 인식아래 국가와 기업주가 보육비용을 부담하도록 의무화하고 있다. 동 법에서는 영유아의 보호와 교육을 동시에 중시하여 기존의“탁아”라는 용어를 “보육”으로 대치하고 있다. 그리고 보육시설의 종류를 국·공립 보육 시설, 민간 보육시설, 직장ㅂ 보육시설, 가정보육 시설로 규정함으로써 자생적으로 생겨난 기존의 민간 보육 시설과 놀이방이 법정 시설에 포함될 수 있는 계기를 마련하였다. 이로써 영유아보육법의 제정 이후 우리나라 영유아 대상의 교육과 보호는 유치원과 보육 시설에서 이루어지게 되었으며, 이 두 기관의 차이점 및 특성을 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

없음