유아의 사회성 기르기

소개글

A 학점 레포트입니다

iane E. McClellan가 지은 책이였는데, 조금은 지루한 면도 있지만 뜻깊은 단락이 많았었다.
1문단.유아기의 사회적 능력-사회적 정의
사회적 능력은 “요구에 반응하고 융통성 있게 조화를 이루며 환경 안에서 주어지는 기회를 일반화하고 활용하는 능력”이라고 일컬을 수 있다. 유아기에 부족한 사회력중의 하나임을 나도 공감할 수 있었는데, 이 글쓴이는 사회적 능력에 대한 Water와Sroufe의 일반적인 정의는 사회적으로 유능한 유아는 성인이나 또래와의 상호 작용이나 활동에 만족해 하고 그러한 상호 작용을 통해서 더욱 사회적 능력이 증진된다고 제안하였다. 그리고 이것이 완료 되었을 때 완만히 이루어 질 수 있는 다른 능력이 우정과 인기를 처음으로 접하고 쌓아가는 것이다. 하나의 또래와의 완만한 사회적 관계를 맺었을 때 이러한 우정과 인기에 대해 자기도 모르게 다가설 수 있는 것이다. 또한 이러한 우정을 자세히 구분할 때 그 방향성과 구체성을 시점으로 보아서 또래간의 사회적 지위와는 구분된다고 글쓴이는 제기 하였다. 또래 지위는 일방적이거나 합리적이지 못한 경우, 또래 집단 안에서 어떠한 규칙이나 약속에 의해서 수용되거나 선호되는 유아의 능력을 측정하는 것이며, 이와 반대로서 우정은 두 유아간의 상호 선택이 요구되는 양방적인 관계, 즉 어떠한 규칙
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목차

없음

본문내용

왠지 처음 접하는 듯한 도서인 까닭인지 이 책에 매우 흥미가 갔다.
이 책의 제목은 유아의 사회적 능력 기르기, Lilian G. Katz. Diane E. McClellan가 지은 책이였는데, 조금은 지루한 면도 있지만 뜻깊은 단락이 많았었다.
1문단.유아기의 사회적 능력-사회적 정의
사회적 능력은 “요구에 반응하고 융통성 있게 조화를 이루며 환경 안에서 주어지는 기회를 일반화하고 활용하는 능력”이라고 일컬을 수 있다. 유아기에 부족한 사회력중의 하나임을 나도 공감할 수 있었는데, 이 글쓴이는 사회적 능력에 대한 Water와Sroufe의 일반적인 정의는 사회적으로 유능한 유아는 성인이나 또래와의 상호 작용이나 활동에 만족해 하고 그러한 상호 작용을 통해서 더욱 사회적 능력이 증진된다고 제안하였다. 그리고 이것이 완료 되었을 때 완만히 이루어 질 수 있는 다른 능력이 우정과 인기를 처음으로 접하고 쌓아가는 것이다. 하나의 또래와의 완만한 사회적 관계를 맺었을 때 이러한 우정과 인기에 대해 자기도 모르게 다가설 수 있는 것이다. 또한 이러한 우정을 자세히 구분할 때 그 방향성과 구체성을 시점으로 보아서 또래간의 사회적 지위와는 구분된다고 글쓴이는 제기 하였다. 또래 지위는 일방적이거나 합리적이지 못한 경우, 또래 집단 안에서 어떠한 규칙이나 약속에 의해서 수용되거나 선호되는 유아의 능력을 측정하는 것이며, 이와 반대로서 우정은 두 유아간의 상호 선택이 요구되는 양방적인 관계, 즉 어떠한 규칙성 있는 조건 없이 맺어진 관계라는 것이다. 이런 기본적인 사회적 능력과 우정과 같은 완만한 사회적 관계를 맺기 시작할 때에 사회성과 친밀성이 발달한다. 주위와의 관계를 자율적으로 처리하되, 완만하고 부드럽게, 양방적인 관계를 맺는 것이 사회성이라 할 수 있는데, 이러한 능력은 사회적 발달을 평가할 때 매우 중요한 부분이 된다. 이 능력으로 또래와의 친밀성, 배려, 상호 호혜적 관계의 형태 등으로써 유아의 능력을 인식하고 구분하는 것은 매우 중요하다. 또한 유아의 경험과 친밀감의 표현 대 집단에의 연합에는 광범위한 계속성이 존재한다고 글쓴이는 의견을 제시하였다. 나는 글쓴이가 제시한 의견과 같이 이러한 능력을 인식하고 구분하는 것이 유아의 사회성 교육에 많은 도움을 준다는 것에 공감하였다

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