지역사회교육의 사례와 그 중요성

소개글

지역사회교육의 사례를 통해 지역사회교육의 중요성에 대해 고찰해 보고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 교육 의 사례 - 영은 미술관
2. 지역사회교육의 중요성
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 지식기반 사회와 평생학습의 시대가 도래하고 사람들의 문화적 요구가 늘어나면서, 지역사회교육에 대한 중요성이 주목받고 있다. 나아가 주 5일제의 실시와 더불어 여가와 문화활동에 대한 사람들의 요구가 늘어나고 있다. 이제 학교교육을 통해 이루어지는 형식적 교육 만으로는 현시대를 풍요롭게 살아갈 수 없다는 문제의식을 바탕으로 평생교육,비형식적 학습으로의 접근이 활발히 이루어지고 있으며, 지역주민의 삶의 질을 높이고 지역사회의 정체성과 문화적 발전을 이끌어 가기 위해서 공공기관 및 사회단체의 역할과 책임이 높아지고 있다.
또한, 참여 학습교육과 문화소외계층을 위한 문화예술사업이 늘어 나고 있으며, 지역사회의 다양한 구성원들을 위한 맞춤형 프로그램을 개발하고, 평생학습 교육의 목표를 성취할 수 있도록 효과적인 지역 교육 프로그램 운영이 필요하다.
따라서 본 문에서는 지역사회교육의 사례를 통해 지역사회교육의 중요성에 대해 고찰해 보고자 한다.


Ⅱ. 본론

1. 지역사회 교육 의 사례 - 영은 미술관
1) 영은 미술관의 설립목적과 역할
2000년 11월 개관한 영은미술관은 동시대 현대미술 작품을 연구, 소장, 전시하는 현대미술관이며 또한 국내 초유의 창작 스튜디오를 겸비한 복합 문화시설로, 미술품의 보존과 전시에 초점을 맞춘 과거의 미술관 형태를 과감히 변화시켜 미술관 자체가 살아있는 창작의 현장이면서 작가와 작가, 작가와 평론가와 기획자, 대중이 살아있는 미술과 함께 만나는 장을 지향목표로 삼고 있다.
경기도 광주시라는 지역에 위치한 광주 지역 유일의 미술관으로서 지역민들과 학생들의 요구를 최대한 반영하고자 하여 전시를 보고 작품을 감상할 수 잇는 미술관일 뿐만 아니라, 지역민들의 쉼터가 될 수 있는 공간, 문화 체험현장이 될 수 있는 공간으로서의 역할을 목표로 삼고 있다.

2) 지역사회 교육 프로그램
미술관을 찾는 지역주민 및 관람객들이 전시관람 뿐만 아니라 직접 미술을 체험하고자 하는 바램을 반영하여 유리체험, 염색체험, 도예체험 등 공예작가와 함께하는 상설 체험프로그램과 전시와 연계한 전시연계 프로그램, 찾아가는 미술관, 어린이 아카데미 등을 운영하고 있으며, 앞으로 보다 활성화하여 운영할 예정이다. 지역사회와 직접 협력하여 운영한 사업으로는 2003년과 2004년에 실시되었던 지역학교 연계프로그램 영은문화체험마당이 있다.

참고 자료

권이종, 평생교육 방법론, 교육과학사 (2001)

이영만, 통합교육 과정, 학지사 (2001)

한승희, 평생교육론 : 평생학습사회의 교육학, 학지사 (2004)

김형숙, 미술관과 소통, 예경 (2001)