반응중심학습-교수학습안

소개글

한 시간 수업으로 우리 아이들에게 일생에 영향을 줄 수 있는 수업을 할 수 없을까? 노래를 즐겁게 부르는 아이들이 노랫말을 마음속 깊이 들여놓는 것처럼 아이들이 시를 만나고 그 시를 마음속에 즐겁게 담을 수 있도록 하기 위한 수업은 어떤 수업일까?
우리 아이들은 노래를 무척 좋아한다. 그들의 얘기로는 신나고, 재미있고 리듬이 있어서 너무 좋다고 한다. 그런데 시를 좋아하냐고 물어보면 반응이 별로이다. 대부분 무관심하거나 좋아하지 않는다고 손사래를 친다.(지루하고, 심심하고, 재미없기 때문이란다.)

목차

없음

본문내용

한 시간 수업으로 우리 아이들에게 일생에 영향을 줄 수 있는 수업을 할 수 없을까? 노래를 즐겁게 부르는 아이들이 노랫말을 마음속 깊이 들여놓는 것처럼 아이들이 시를 만나고 그 시를 마음속에 즐겁게 담을 수 있도록 하기 위한 수업은 어떤 수업일까?

우리 아이들은 노래를 무척 좋아한다. 그들의 얘기로는 신나고, 재미있고 리듬이 있어서 너무 좋다고 한다. 그런데 시를 좋아하냐고 물어보면 반응이 별로이다. 대부분 무관심하거나 좋아하지 않는다고 손사래를 친다.(지루하고, 심심하고, 재미없기 때문이란다.)

분명 시에도 리듬은 있는데…….

하지만 아이들의 시에 대한 현실(관심과 애정)은 이러한데 제 7차 교육과정에서 문학 교육은 학생들의 문학 수용과 창작에 주안점을 두고 깊이 있는 감상 활동을 통한

참고 자료

없음