구성주의 교육론
- 최초 등록일
- 2010.08.08
- 최종 저작일
- 2010.04
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소개글
구성주의 교육에 관한 것을
발표할수 있도록 요약정리한 것입니다.
강의에서 발표시 발표지로 유용할 것입니다.
목차
1) 구성주의
2) 구성주의 교육론
3) 비판
4) 제 7차 교육과정의 인식론적 바탕이 된 이유
본문내용
1) 구성주의
① 구성주의 지식관 - 지식은 알고자 하는 사람이 만들어가는 것
② 구성주의이기 위한 최소의 요소
* 인식은 피동적인 지각활동이 아니다.
* 지식은 인식 주체에 의하여 능동적으로 구성된다
* 구성원으로서 인식은 느낌이나 의미 부여를 넘어선 실재와 관련한 것이다.
③ 마투라나(Maturana) 등 경험이론적 인지구성주의자 : 인간의 인식활동은 생물학적으로 구성주의적일 수 밖에 없음(폐쇠적인 자기 지시성)
④ 인간은 경험과 관련이 없는 대상이나 경험에 앞서는 대상을 가질 수 없음.
⑤ 구성적 인식은 개인적 활동이기도 하지만 사회적 활동이기도 함
* 개인적 차원 강조 : 인지적 구성주의(Piaget)
* 사회적 차원 강조 : 사회적 구성주의(Vygotsky)
참고 자료
없음