[공동체] 공동체 종합

목차

1. 공동체의 사전적 의미
2. 역사에서 본 우리나라의 공동체
3. 공동체의 필요성
3.1 학문적 개념의 공동체
3.2 공동체 생활의 필요성
4. 21세기 바람직한 공동체 문화
공동체 문화 의식의 증대
시민 공동체의 공공영역 개입 활동의 의의
문화예술 공동체의 사회적, 개인적 의미
문화의 세기에 문화복지와 시민 공동체 활동
5. 한국사회에서의 지역공동체
1. 공동체와 지역
2. '지역공동체'의 기능적 측면
1)정치적 공동체
2)경제적 공동체
3)문화/사회적 공동체
4)문예/오락적 공동체
6. 여러 종류의 공동체
6 - 1 사이버 공동체
3) 권력과 질서
4) 협동
5) 집합행동
6 - 2 종교적 공동체 (교회 공동체)
1) 밥상공동체(나눔의 공동체)로서의 교회
2) 해방공동체로서의 교회
3) 사건공동체로서의 교회
4) 선포공동체로서의 교회
6-3 학교 공동체
학교 위기 현상과 학교 공동체의 인식
1) 촌지 금지 정책
2) '체벌금지'조치
Ⅱ. 청소년 문제를 포함한 대안 및 해결방안
1) 대안 및 해결방안
Ⅲ. 21세기 지식경쟁 시대 재도약을 위한 교육개혁 과제
대안학교의 개념
대안학교의 유형
대안학교 관련 교육법
대안학교의 이념
우리나라 대안교육운동의 성격
6 - 4 지역공동체
지역공동체의 중추인 주민자치센터의 활성화 방안
6 - 5 유럽 공동체
1.유럽공동체란?
2.유럽공동체(EC : Europeand Community)의 형성과정
1>확대
2>두 번째 확대
3. 기본구조
1> 유럽이사회 The European Council
2> 각료이사회 The Council of Ministers
3> EC 위원회 The European Commission
4> 유럽의회 The European Parliament
5> 경제사회위원회 The Economic and Social Committee
6> 유럽사법법원 The European Court of Justice
4. 발전과정
1) 기초확립
2) 경제통합의 진전
3) 경제통화동맹과 유럽통화제도
4) EC의 확대
5) 대외관계와 로메협정
5. 정치통합
6.결론
7. 발전적인 한국 사회의 공동체를 위한 방안

본문내용

1. 공동체의 사전적 의미
[ 자본주의적 생산 사회에 선행하는 사회에서 볼 수 있는 폐쇄성이 강한 지역 단체 ]
즉, 토지소유제도가 미개사회이래 여러 가지 형태를 거치며 발전해 오는 가운데, 완전한 의미에서의 사적 소유권이 확립되는 것은 근대사회 성립 이후의 일인데, 그 이전의 토지의 사적 소유와 공동체에 의한 소유가 병존하는 상태 아래서의 토지의 공동소유 단체를 공동체라고 한다.

사적 소유와 공동소유의 관계 또는 양자의 비중은 여러 조건으로 규정되어 있는데, K.마르크스가 지적한 아시아적 형태, 고전 고대적(古典古代的) 형태, 게르만적 형태 등 몇 가지 형태로 구별된다. 그러나 이러한 공동소유지가 농업생산에 있어 불가결한 요소를 이루고 있어, 거기에서 이탈하여 사적 소유지만으로 생산활동을 할 수 없는 상황 아래서는 토지의 공동소유 단체로서의 공동체에서 이탈하여 개개의 농민이 자유롭게 행동할 수가 없다.

뿐만 아니라 사적 소유지에서의 농업생산에 대하여도 공동체의 규제 아래서 그것을 하지 않으면 안 될 상황에 놓여 있었다. 즉, 이러한 시기의 농민들은 공동체에 의하여 상호간의 생산, 재생산을 서로 보장하는 동시에, 그러한 상황에 처해 있는 한 공동체의 규제 아래서 생활할 수밖에 없었다. 이러한 의미에서 공동체 아래서는 사적 생산의 독립성은 없었고, 주체적인 자아(自我)는 아직 형성되지 않았었다.

참고 자료

[한국시민사회의 전개와 공동체 시민의식] 저자 조영달
[지역공동체와 저널리즘] 한국 언론 재단
[예수운동과 밥상공동체] 저자 박재순
[나눔과 섬김의 공동체] 저자 정호경
[대안학교의 모델과 실천] 저자 고병헌
[대안학교의 운영, 교육진흥] 저자 이종태
[사이버공간과 공동체] 저자 주디스 도네이스