이토히로부미

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이토히로부미
일본어 레포트

목차

1。イントロダクション
2。本論
1）出生と青年時代
2）征韓論
3）政治家としての入信
4）韓国の侵略
3。決論
- 参考文献 -

본문내용

1。イントロダクション
伊藤の父は下級武士の家に採用された人であった。伊藤博文は、1603年以来の徳川幕府の没落と日本内の欧米勢力の登場でもたらされた混乱した政治的雰囲気の中で成長した。彼は徳川幕府を転覆させ、天皇親政を成し遂げた明治維新（1868）に至るまでは、一連の事件ではまだ目立った役割ではなかった。ただし、これにより、木戸孝允のような人物と知り合いになった．木戸は明治時代初期の偉大な指導者の一人として、この時期の伊藤博文に最も大きな影響を与えた師匠のような人物であった。彼は木戸だけでなく、明治時代初期の政界の大物である大久保利通と縁故があったため、アメリカの派遣団（1870）の岩倉使節団（1871〜73）の一員となり、海外での課税、予算制度、条約改正など、さまざまな分野を研究することができた。

2。本論
1）出生と青年時代
伊藤博文は、1841年9月2日長州藩の 長州・周防で生まれた。彼の父は下層農民出身で、伊藤博文が7歳の時の森番で、多くの負債をされ、一人で逃げてしまい、そういうわけで7歳のリスケ（博文の幼名）は、母の実家に入るようになり、憂鬱な少年時代を過ごす。幼い頃は周囲から嘘つきとも言われたが明敏な少年だったともいわれている。その後、父親は、1日の労働者として転々としながら、伊藤という高齢者を知ることになって伊藤家の養子に入ることになる。父が養子に行った、伊藤家の中には武士階級のうち最も低い足軽出身であった。足軽は社会の中で身分が極めて低く、食べるものもきちんと食べれなかった。伊藤家に養子に行った父は、実家に持っていた妻と子供を森番に呼ぶ。当時、伊藤博文の年齢9歳の時だった。家が困窮したため、リュスケはそれ以来、藩の管理人の家を手伝い、一方で寺で勉強 することになる。彼は幼い頃、温かいご飯一度まともに食べれなかった。ある日、その家の使用人がこっそり温かいご飯をくれたことを忘れずに成功した後で、その人に下賜金を与え、彼女の子を世話したというエピソードがある。彼は16歳のとき、当時開化派の先駆者であった 吉田松蔭 の 松下村塾 1年間勉強する。当時は 松下村塾のような 私立学校が多く、ここから排出される人材が日本の開化をリードした。既存の官学が四書三経などの東洋の古典を教えたが、私立学校では、蘭学（洋学）と呼ばれるオランダ語、商業、英語など、主に欧米の事情を教えていた。

참고 자료

- ジョンイルソン/伊藤博文/知識産業社/ 2002
- 三好徹、イヒョクジェヨク/事前に伊藤博文/ダラクウォン/ 2002
- サキリュジョ、イソンボムヨク/安重根と伊藤博文/ジェイエンシ/ 2003
- ギムフィヤング/物語日本史/イチョンア出版社/ 2006
- アサや幾分に、同情水域/書き下ろした日本史/創作と批評/ 2003
- 河合淳、園地推論/一晩で読む日本史/中央M＆B / 2000
- ダケミ津誠、ゴソンユンヨク/ 3日間で読む日本史/ソウル文化社/ 2000