[교육철학] 교육목적

등록일 2002.05.25 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

1장 교육의 목적
1.이상적인 교육의 목적
1플라톤
2.루소
3.듀이
2.진보적 관점과 전통적 관점
3. 교육 과정 이론
2장 교육과정의 합리화
1. 기본 교과의 강조
2. 교육과정과 생활의 연계
3. 교양 교육과 전문 교육
4.수월과 평등
`책을 읽고

본문내용

2. 진보적 관점과 전통적 관점
미국 교육에 있어 20c의 전반부는 진보주의 교육론자와 전통주의자들의 치열한 논쟁과 싸움의 시대였다.
● 진보주의자들 : 듀이의 생각에 따라 교육과정을 새로운 방식으로 봄
● 전통주의자들 : 지적으로 건전하고 문명화된 사회를 유지하는 데에는 기본 교육이 필수적이며, 변화 될 필요 없음

진보주의 교육은 다양한 형태를 취한다. 그리고 관점이 다양하기 때문에 문제점에 대해 제시하는 대안들도 다양하다. 하지만, 그들이 공통적으로 배격하는 것은 학교 교육에서의 맹목적인 암기나 반복 훈련, 엄격한 훈육, 고정된 교과의 학습 등 아동들의 생활과는 별로 관심이 없는 것들을 성인들의 입장에서 일방적으로 가르치는 일이다.

미국의 진보주의 교육 시대를 대표하는 중요한 사람들의 생각이 1927년에 출판된 미국 교육 학회의 제 26차 연감에 잘 요약되어 있다. 이 연감으로 진보주의 관점과 전통주의 관점의 차이점을 다음과 같이 알 수 있다.
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