청소년 문화에 대한 탐구

소개글

청소년 문화에 대해서 집중적으로 탐구한 논문입니다.

목차

1. 청소년 문화

2. 청소년 문화의 의미, 그것을 바라보는 시각
1) 청소년 문화의 의미

2)청소년 문화에 대한 다양한 시각
(1) 미숙한 문화로 보는 시각
(2) 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 시각
(3) 저항의 문화(counter culture) 또는 반(反)문화로 보는 시각
(4) 하위문화로서의 정당한 청소년 문화로 인정하는 시각
(5) 전혀 새롭고 독립적인 영역을 지니는 또 하나의 문화로 보는 시각

3. ‘청소년 문화’에 대한 탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌

2) 대중매체와 청소년 문화

3) 교육제도와 청소년 문화

4) 청소년 문화의 부정적인 면

5) 청소년 문화의 앞으로의 과제
(1) 비판적 수용 자세
(2) 올바른 환경 조성

본문내용

1. 청소년 문화
성인들이 청소년 집단을 이해할 때 많이 사용하는 말은 일반적으로 ‘문제’와 ‘문화’이다. ‘문제’는 청소년이 일으키는 비행의 의미일 수도 있고 청소년의 건전한 성장에 문제가 되는 유해환경의 의미일 수도 있다. 이 중에 어느 것이든 관계없이, 청소년을 ‘문제’라는 용어와 연결시켜 이야기하는 것은 청소년을 독자적인 집단으로 이해하기보다는 성인의 관점에서 보호하고 지켜주어야 할 대상으로 논의하는 경우가 대부분이다. 반대로 청소년 집단을 이해하는데 ‘문화’라는 개념을 사용하는 것은 청소년들이 나름대로 독자적인 삶의 방식과 특성을 갖고 있음을 인정하고 그 특성에 대해 기성세대로서의 편견을 어느 정도 접어둔 상태에서 청소년들을 인정하려는 것으로 보인다.
이렇게 청소년을 문화적 관점으로 접근하기 시작한 것은 근래의 일이다. 1970년대에 청소년 문화가 존재하느냐의 논의가 시작되어 청바지와 통기타로 대변되는 그 시대 ‘청년 문화’의 모습을 통해 하나의 시대적 양태로 청소년 문화라는 것이 인식되기 시작했으며, 1990년대 들어 ‘신세대’에 대한 담론과 함께 청소년 문화의 존재가 어느 정도는 확인되었고, 청소년문화를 이해하는 것이 중요함을 인식하게 되었다. 그렇다면 청소년 문화란 무엇을 의미하는가? 한 연구에서는 ‘아동문화를 포함한 취향문화로서 청소년들의 내면적, 외면적 행위양식’이라고 청소년 문화를 규정하고 있다. 다른 연구에서는 청소년들이 가지고 있는 행동방식, 사고방식, 심미적 취향, 말투, 의상 등을 통틀어서 청소년 문화라고 설명하면서, 기존의 논의에서 보여지는 청소년 문화의 성격을 성숙하지 못한 양상을 보이는 미숙한 문화, 비행 문화, 한 사회의 부분으로 존재하는 하위문화, 기존의 문화에 대한 저항으로 나타나는 저항 문화, 새로운 문화라고 정리한다. 이렇게 볼 때, 청소년 문화는 결국 ‘청소년들이 일상생활 속에서 살아가는 방식으로서 그들만이 갖는 고유한 가치, 태도, 행동’이라고 볼 수 있다. 이제부터 청소년 문화에 대해 좀 더 자세히 살펴보고자 한다. 기존에 있어왔던 다양한 과점들을 수용하면서 현대의 흐름을 접목시켜 생각해보고자 한다. 어느 특정한 방향에 의해 결정되어지는 규정은 그 자체로 폐쇄적이 될 수 있다. 그리고 그런 폐쇄성은 청소년 문화를 제대로 이해하는데 있어서 매우 심각한 오점이 될 수 있다. 따라서 다양한 가능성을 열어두고 종래의 관점들을 수용하면서 그 외에 현대에 들어와서 새로 작용할 수 있는 효과들에 대해서도 살펴보자.

참고 자료

청소년의 행동유형에 관한 연구
고성혜, 이용교 지음 / 한국청소년개발원

청소년의 규범적 문제행동과 관련요인에 관한 연구
임성택 지음 / 한국청소년개발원

청소년 문화풍속도,
박경애 외 지음 / 청소년대화의 광장

청소년문화에 대해 무엇을 이야기할 것인가,
김혜순 / 한국간행물윤리위원회

청소년 문화론
한국청소년개발원 / 교육과학사