[교육사회] 여성교육-직업.사회교육

등록일 2002.05.23 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

저 에이뿔 받았습니당^^
많은 도움이 될꺼예여~

목차

Ⅰ. 序 論

Ⅱ. 本 論

* 여성과 사회교육
1. 여성교육의 개념 및 필요성
2. 여성 사회교육에 대한 고찰
*여성 직업교육의 현황 및 문제점
1. 교육기관 및 프로그램의 성구분화 현상 및 문제점
2. 여성전문교육기관의 미비
3. 성차별적 "대학입학 할당제" 폐지
4. 고용구조 상의 문제
5. 행정 지원
*여성 직업 교육의 발전을 위한 과제
1. 교육내적 측면에서의 과제
2. 교육외적 측면에서의 과제

Ⅲ. 結 論 - 나의생각, 여성교육의 비전

*참고자료

본문내용

여성은 여성이기 전에 한 인간이다. 따라서 인간으로서의 여성을 기본으로 한 여성교육은 여성의 특성이나 일상적인 모든 것을 무시한 단순한 관념의 주입이 아니라, 일상생활의 기저 위에서 인간이라는 것에 대한 깊은 자각과 자기존재의 계발로 사회창조에 동참하는 인격을 형성하는 것이 중요하다.따라서 여성사회교육의 목적은 좁게는 여성의 의식고양과 사회적 활동에의 적응 및 참여를 통해 여성 자신의 자질향상, 자기충족을 이룩하는 데 있으며, 넓게는 국가와 사회발전을 이루는데 있다고 할 수 있다.
이제부터 위와 같은 여성의 사회교육이 담아내는 모든 범위를 포괄하기보다는 여성의 사회교육의 범위 중에서 직업교육에 중점을 두고 그 현황과 과제를 살펴보고자 한다.
이제 여성의 사회교육은 단순한 여가의 활용과 교양교육으로 비생산적이고 '시혜적(施惠的)'인 차원을 벗어나 직업교육과 같은 실질적인 평등을 실현하고자 하는 노력으로 차원에서 접근해야 한다. 이러한 것을 밝히기 위해서 우리는 여성교육의 개념과 여성 직업 교육의 현황, 취업 현황을 살펴보면서 여성의 직업교육의 문제점을 분석하고 이를 해결하기 위한 과제들을 생각해 볼 것이다
여성과 사회교육

1. 여성교육의 개념 및 필요성
-현대사회가 산업사회로 들어서고 과학이 발달하면서 많은 변화가 일어났다.
특히 사회적으로 외곽에 머물러 있던 여성이 그 주요 세력으로 등장하기 시작한 점은 큰 의미를 지닌다. 더구나 성인여성인구가 증가하고 여성의 교육수준이 향상되면서 그 역할에서도 남성들 못지 않게 중요한 위치를 차지하게 되었다. 이런 여건 속에서 이제 현대는 정보화시대를 맞이하게 되었다. 여성은 지식의 양이 폭발적으로 증가하게 된 현 상황에서 이제 학교교육만으로 지식을 충족시킬 수 없게 되었음을 지각하게 되었다. 그래서 여성사회교육의 필요성이 대두되기 시작한 것이다.
여성 사회교육의 개념은 사회교육의 개념과 관련지어 첫째, 학교교육을 제외한 교육활동이며 둘째, 국민의 평생교육을 위한 교육이고 셋째, 조직적인 교육활동이다.

참고 자료

『새로운 교육사회학』집문당, 신군자 2001.
『사회교육개론』, 교과과학사, 권이종 1991.
『성인교육 방법론』, 양서원, 차갑수 1993.
『여성교육개론』 교육과학사, 김재인 2001.
『여성과 교육』 박영사, 곽삼근 1998.
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