공교육문제점및해결방안

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공교육의 문제점 및 해결방안

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우리나라 공교육은 지금까지 일제시대의 주입식 교육이 이루어지고 있어 획일적인 교육으로 나타나고, 결국엔 학생들이 학교라는 곳에서 즐거움을 찾지 못하고 학교를 싫어하게 됐다. 즉, 시대가 바뀌고 학생들도 바뀌게 되었는데 학교는 예전이나 지금이나 똑같다는 것이다. 획일적으로 똑같은 교사와 교재를 가지고 모든 학생들에게 똑같은 교수-학습방법으로 교육이 이루어지고 있는 것이다. 그래서 결국엔 학생들은 교사에 대한 불신이 생기게 되고 과외나 학원을 통한 교육의 증가로 사교육비가 증가하고 ‘사교육 만능주의’라는 말까지 등장한 것이다. 이런 획일적인 교육으로 인해서 우리나라 공교육은 자율성과 효율성이 이루어지지 않고 있다. 분명히 수요자(학생)들이 원하는 것이 있지만 그것을 배울 수 있고 선택할 수 있는 여건이 되지 않는다는 것이다. 뿐만 아니라 학부모들 또한 학교에 참여할 수 있는 기회가 없어 학부모들의 요구와 의견이 교육 정책에 반영되지 않고 있다는 것이다.
이러한 원인들로 인해서 공교육에 대한 불신과 교실붕괴라는 말까지 나오게 된 것이다. 즉, 공교육 위기를 해결하기 위해서는 주입식 교육, 획일적인 교육이 아니라 학생들이 다양한 선택을 할 수 있도록 선택권의 범위를 넓혀야 한다. 그리고 교육 정책을 결정할 때에는 수요자(학생)들의

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