[미국문화] 미국 교육과 한국교육

등록일 2002.05.22 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

제가 많은 문헌을 보고 느낀 점을 작성했습니다. 작문에 소요된 시간은 상당히 많이 들었는데 읽어보니 조금...아무튼 교육 문제를 비교해 놓은 것이 별로 없어서 이렇게 올려놓습니다.

목차

1단락 : 개관
2단락-4단락 : 비교
5단락 : 마무리

본문내용

마지막으로, 우리 교육은 “다양성”이란 말을 용인하지 않는다. 어릴 적 아침에 줄을 맞춰 서고 하는 집단 조회를 통해서, 그리고 50명이 넘는 학생들이 앉아 수동적인 교육을 받는 교육현장, 마지막으로 군대에서까지 25세 정도가 되면 군중과 함께 있는 것이 편하게 느껴진다. 이러한 획일성은 의복의 유행 추구 현상에서 확연히 드러나며 학계에서도 이런 현상이 나타난다. 한국의 교육계를 예를 들어 “수행 평가”라는 방법이 인기를 얻자, 다른 모든 평가 방법들은 죽여버리는, 수행평가만 따르는 현상까지도 보인다. 그러나 학문을 할 때에는 다양성을 존중해야 한다. 그것만을 양산, 획일화 현상이 나타나는 학계와 사회환경에는 창의성을 키울 수가 없기 때문이다. 미국의 경우 학생들의 다양성을 존중하는 교육 일변도를 취한다. 그 영향에 대한 예로 미국 아이들의 창의성과 사고력, 문제 해결능력 등은 미국 교사들에 의해 키워진다.
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