회화와 수학 & 복리예금

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회화와 수학 & 복리예금 에 관한 리포트입니다

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우리나라의 교육체계에 따르면, 수학을 의무적으로 배우는 것은 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년 까지 13년 동안입니다. 대학교에서도 자연계열의 특성상 수학과목을 선택적으로 이수하기도 합니다. 이렇게 제 인생의 절반 이상 동안 수학을 배워왔습니다. 그동안 수학을 배우면서 수학선생님들께서는 ‘수학은 굉장히 실용적이고 일상생활에 많은 도움을 주는 과목이기에 어렵더라도 포기하지 말고 배워 두거라.’고 항상 말씀하셨습니다. 하지만 정해져있는 이론적인 교육체제를 13년 동안 배우면서 선생님들이 하시는 말씀을 들을 때마다 공감할 수 없었습니다. 그 이유로 제 머릿속에는 ‘사칙연산을 비롯한 단순한 수학적 계산법만이 일상생활에 쓰인다. 일상생활에서 쓰지 않는 이론적인 내용일 뿐이다.’ 라는 생각이 박혀 있었습니다. 게다가 수학이 일상생활에서 어떤 분야에서 어떤 방식을 쓰이는지에 대한 호기심이 없었기 때문에 일상생활 속의 수학의 부분을 알려고 하지 않았습니다. 알고 싶어 하는 마음이 없었기에 ‘수학은 일상생활에 많은 도움을 주는 학문이다.’라는 주장에 공감할 수 없었는지도 모릅니다. 이러한 생각으로 대학교 1학년을 보내고, 2학년이 된 후 수학을 좋아하는 동아리 친구와 여러 가지 이야기를 하고 있었습니다. 그 때 그 친구가 저에게 “혹시 고스톱이 왜 세 명이 쳐야하고, 네 명이 치면 한 명이 광을 팔아야 하는지 아니?”




지금까지 실생활에서 수학이 어떻게 적용되는 가를 알아 보기위해 ‘회화와 수학’, ‘복리예금’이라는 키워드를 정리해 보았습니다. 이외에도 생활 속 어떤 곳에 어떤 방식으로 수학이 적용되고 사용되는지 다양한 사례를 찾아보았습니다. 스무고개와 이분법, A4용지의 경제성, 황금비율, 벌집의 정육각형, 아날로그 신호와 디지털 신호의 변환, 안경의 도수 맞추기 등의 여러 가지 방면에서 여러 가지 방법으로 이용되고 있습니다. 식물과 동물의 유전적인 변이와 유전적 조합을 배우고 신경을 쓰는 제 과의 특성상 식물과 동물에 많은 관심을 가질 수 밖에 없습니다. 그래서 식물과 동물이나 인간에게도 수학이 적용되고 있는지, 혹은 DNA와 같은 유전적 정보에도 수학이 적용되고 있는지에 대해 조사해 보았습니다. 수학자 제임스 머레이는 생물의학에서 수학의 역할은, 이를테면 또 다른 질문을 던지거나 가설을 세우기 위해 사용하는 정교한 실험실 도구와 같다고 말했습니다. 생물의 신비를 밝히는 데 가설을 세우거나 실험하는 데 있어서 수학적 수치가 없다면 이루어질 수 없고, 대부분의 생물학적 인과과정은 수학적 방정식으로 이뤄져있다고

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