[교육사회] 현대의 교육

등록일 2002.05.20 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 20세기의 교육적 특징
Ⅲ. 현대 학교의 중요성
Ⅳ. 현대학교에의 기대와 과제
Ⅴ. 과제와 개선 방향
Ⅵ. 결론

본문내용

20세기는 사회적으로 매우 다양하고 복잡하며 그 변화의 속도도 매우 빠르기 때문에 쉽게 정리하기가 어렵다. 이러한 사실을 염두에 두고, 20세기의 사회적 특징을 간단히 정리하면 다음과 같다. 첫째, 20세기는 자본주의의 발달과 함께 자본주의적 모순이 축적된 시기라고 할 수 있다. 중세말엽부터 싹트기 시작한 자본주의는 산업혁명을 계기로 급속도로 발달하게 되고, 20세기에 이르러서 완전한 궤도에 올라서게 된다. 그 발달과 함께 자본주의 경제체제 자체에 내포되어 있는 모순, 예를 들어 계급간의 불평등과 같은 문제들이 표출되게 된다. 아마 부익부 빈익빈이라는 계급간 불평등 문제는 현대 사회가 가진 가장 심각한 문제일 것이다. 이러한 자본주의 경제질서를 비판하면서 그 대안임을 자처하며 등장한 체제가 사회주의다. 그리하여 2차 세계대전이 끝난 20세기 후반은 전 세계가 자본주의를 기본 체제로 하는 자유진영과 사회주의를 기본 체제로 하는 공산진영이 이념적, 정치적, 경제적 측면에서 체제의 사활을 건 대립과 경쟁을 벌이게 된다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육사회)현대 학교교육에서 개천에서 용났다는 말은 타당한가 6페이지
    첫째, 일단 경제력이 뒷받침 돼야 좋은 학교를 다닐 수 있다. 여기서 말하는 좋은 학교는 일반고등학교(이하 일반고)가 아니라 대학진학에 있어서 유리한 특수목적고(외고, 국제고, 과학고 등 포함. 이하 특목고)라 하겠다. 교육이..
  • 현대인에게 필요한 과학적 소양과 이를 다루기 위해서 학교교육에서는 무엇을 다루어야 하는가(.. 2페이지
    1. 현대인에게 과학적 소양은 필요한가? 과제를 시작하기 전 과학적 소양이 필요하냐는 질문에는 ‘네’라고 답해야 할 것만 같다고 생각했지만, ‘왜?’냐는 질문에는 딱 부러지게 할 말이 없었다. ‘과학을 왜 배울까? 실생활에..
  • [교육학]학교교육의 발달 3페이지
    학교교육의 발달 1)종교적 교육 추구 하느님 앞에서 만민은 평등하다는 기독교의 신념이 인류의 문화와 교육기회의 확대에 커다란 공헌을 하게 되었다. 기독교가 서양교육의 발전에 기여한 중요한 공로 중의 하나는 다양한 학교를 설..
  • 교육사회학 과제(동물농장을 보고 문답하기) 1페이지
    <동물농장>이란 텍스트 속에서 이른바 교육 혹은 학교교육을 연상시키는 공통으로 발견할 수 있는 (나폴레옹 지배체제의)정치적 의도에 대해 자신의 견해를 정리해 보시오. 1. 스노볼이 풍차계획에 대한 연설을 끝낼 무렵 문밖..
  • 신라화랑도의 교육과 현대 학교교육의 비교 10페이지
    Ⅰ. 서론 현대 학교교육에서는 학생의 창의성을 함양시키기 위한 학생중심의 교육을 지향하고 있다. 기존의 교사 위주의 강의식 교육에서 벗어나 학생 스스로가 학습을 해 가는 학습자 위주의 교육이 주목받고 있는 것이다. 그러..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육사회] 현대의 교육