교수설계 보고서

소개글

교수설계 방법으로 교수 설계를 한 것입니다

목차

I. 교수 설계
1. 개요
2. 요구사정
3. 수업분석(과제분석)
4. 학습자 및 상황분석
5. 수행목표 진술
6. 평가도구 개발
7. 교수전략 개발
8. 수업자료 개발 및 선정
9. 형성평가
10. 총괄평가
II. 성찰

본문내용

I. 교수 설계
1. 개요
교육과학기술부에서 유치원에 제시한 11개의 생활주제는 유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활 도구, 교통 기관, 우리 나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활 그리고 봄, 여름, 가을, 겨울로 이루어져 있다. 이러한 생활주제는 보통 한 달 단위로 진행이 되며, 생활주제 내에서도 주제와 소주제로 나뉜다.
이 교수설계에서 구현 될 생활주제는 ‘나와 가족’으로 비교적 유아들의 일상생활이나 주변에서 쉽게 접할 수 있어 주로 1학기 초, 4월경에 학습을 하게 되는 생활주제 이다. 이 교수설계보고서에서 ‘나와 가족’이라는 생활주제를 선정한 이유는 다음과 같다. 첫째, 요즘에 가족 구성이 다양하지고 있음에 따라 가족 역할의 올바른 성역할과 가족 구성의 다양함을 인식하게 한다. 둘째, 다문화 가족이 증가하고 있음에 따라 다문화 가족에 대한 이해를 높이고, 편견을 줄일 수 있도록 하기 위함이다. 그렇기 때문에 나와 가족이라는 생활주제 내에서의 총 4개의 대주제 ‘나의 몸과 마음’, ‘소중한 나’, ‘가족의 구조와 문화’, ‘소중한 가족’ 중에 ‘가족의 구조와 문화’ 를 선택하였다. 이 ‘가족의 구조와 문화’ 주제 에서도 가족의 구조와 역할 알기, 가족의 생활 알기, 가족의 특별한 날에 관심가지기, 가족의 문화 알기의 중간 주제가 있는데 이중 가족의 구조와 역할 알기에 대한 수업 설계를 구현할 것이다.

참고 자료

없음