교육행정 중에서 교육기획론 부분 요약

소개글

공동체에서 나온 교육행정및 경영탐구에서
교육기획론 부분을 요약한 것입니다

목차

3장 교육기획론
1절. 교육기획의 본질
제 3절 교육기획의 접근 방법
제 4절 교육기획의 과정
제5절 교육기획의 한계

4장 교육정책론
제1절 교육정책의 개념
제2절 교육정책의 과정
제3절 교육정책결정 모형
제4절 교육정책 결정 참여자

본문내용

1절. 교육기획의 본질
1. 교육 기획의 의의
(1)의미
*굴릭(Gulick): 설정된 목적 달성-수단과 방법들을 개괄적으로 작성
*뉴먼(Newman):무엇을 할 것인가를 사전에 결정하는 것
-교육기획의 일반적 정의
•목표지향적이며,
•미래지향적,
•합리성 능률성 추구과정,
•일련의 의사결정.
•능동적으로 추진되는 계속적 과정
-기획과 계획의 구분
•기획(planning):계속적인 일련의 의사결정
•계획(plan):결과로 나타난 최종산물

(2)목적과 기능
①목적: 교육 목적을 효율적 달성을 위한 보조적 수단적 기술-내적. 외적 생산성 향상
•교육의 기회 균등화
•교육내용과 방법의 현대화 및 효율화 촉진
•교육의전문화 교원의 지위향상
•교육행정의현대화
•교육재정의 효율화
•교육연구개발의 촉진과 평가활동 강화
•교육의 수요와 인력수요 촉진 및 교육의 외적 생산성 고양
•기획하는 교육의 체제 구축
②기능:
•교육발전 촉진의 계기
•교육의 효율성 확보
•교육의 안정화
•교육재정의 합리적 배분
•교육의 합리적 통제
(3)교육기획의 원리
김종철: 타당성, 효율성 민주성 전문성 적응성 안정성 균형성 계속성의 원리

참고 자료

없음