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[교육사회학] 학교교육 불평등에 대한 기능, 갈등, 해석론적 입장

등록일 2002.05.19 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원
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목차

1. 기능 이론에 대한 이해와 비판
2. 갈등 이론에 대한 이해와 비판
3. 해석학적 관점에 대한 이해

본문내용

현재 존재하고 있는 학교 교육의 불평등에 대하여 세 가지 이론에 근거하여 그 불평등을 어떠한 시각으로 보아야 할 것인지 논의할 것이다. 물론 이러한 관점 역시 개개인마다 차이를 두며 해석학적 관점에서 이야기하는 것처럼 개인이 어떠한 방식으로 해석하느냐가 문제의 관건이 될 수도 있을 것이다. 하지만 교육사회학의 세 가지 이론에 근거하여 생각해 봄으로써 나는 좀더 이론적으로 학교 불평등에 대하여 생각해 보는 기회가 되었다고 생각한다.
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