평생교육 기관의 문제점 파악 및 개선방안

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목차

평생교육의 정의
평생교육의 필요성
문제점
평생교육의 개선점과 활성화 방안

본문내용

평생교육의 활성화에 앞서 평생교육의 의미를 ‘위키 백과’에서 헤아려 본 바 ‘평생교육이란 `개인의 출생에서부터 죽을 때까지(요람에서 무덤까지) 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합`이라고 말함으로서 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조하는 것을 말한다. 평생교육이란 말 그대로 평생에 걸쳐서 행하여지는 교육을 의미하는 것으로, 연령과 사회의 한계를 벗어난 일생에 걸친 교육을 의미한다. 이것은 `평생학습의 실현`이라는 의미에서 기존에 있었던 `학교 중심의 교육`이라는 교육의 관념적 한계에서 탈피하고자 하는 생각의 일환으로 파악될 수 있다. 이런 점에서 평생교육은 자신의 자아실현과 만족을 위한 자기 주도적 학습인 `평생학습`과 유사한 개념으로 쓰이기도 하지만, 정확한 의미를 본다면 이런 평생학습이 이루어 질 수 있도록 학습의 과정과 환경 등을 체계적으로 수립한 일반 교육 과정 및 체계를 이르는 개념이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 평생교육의 목적은 삶의 과정에서 이루어지는 `평생학습`을 가능하게 하는 것이라고도 볼 수 있으며, 이는 기존에 있었던 교육에 대한 담론을 더 광의의 영역으로 확장시키는 역할을 하였다.’ 라고 해석할 수 있다.
요약하자면, “평생 교육이란, 한마디로 모태로부터 또는 태어나면서부터 죽을 때 까지 평생을 두고 행하여지는 교육으로서 사실은 ‘교육’이란 용어와 다를 것이 없다. 아울러 평생 교육을 통하여 끝없는 자기 정진을 하는데 큰 기여를 한다고 볼 수 있다.


평생교육의 필요성

평생교육이 현재 사회에서 중요한 이유와 21세기 미래사회에서 더욱 강조되는 이유는 크게 두 가지 측면으로 볼 수 있다. 하나는 시대사회적 요청이고 다른 하나는 학교교육의 한계에 따른 학교교육의 요청이다.
먼저 평생교육에 대한 시대 사회적 요청을 살펴보면
첫째, 사회변화의 가속화이다. 과학문명 발달과 정보통신의 눈부신 발전이 사회변화의 주기를 아주 짧게 만들어가고 있는 것이 현실이다. 따라서 끊임없이 배우고 익히지 않으면 시대적 상황에서 동떨어져서 고립된 인간으로 밖에 살아갈 수 없게 된다.

참고 자료

없음