사회 지도안/3학년 1학기/고장의 생활과 변화 6차시

소개글

7차 개정 3학년1학기 3단원 고장의 생활과 변화(6/17)
생활도구의 변화에 따라 생활모습이 달라지는 이유를 알 수 있다.

학습과정안으로 11장분량
단원의 개관, 단원의 목표, 단원의 계관 등 모두 포함

목차

1. 단원명 : 3-1-3. 고장의 생활과 변화
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열(발전 계통)
5. 교재 연구
6. 학생 실태
7. 수업자 의도
8. 단원 전개 계획
9. 단원의 평가 계획
10. 지도상의 유의점
사회과 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원명 : 3-1-3. 고장의 생활과 변화
2. 단원의 개관
본 단원은 생활 도구를 통해서 ‘변화’와 ‘지속성’의 개념을 학습하도록 구성되었다. 생활 주변에서 여러 가지 생활 도구를 찾아서 도구들의 모양과 쓰임의 변화, 이에 따른 생활 변화, 도구 속에 담긴 조상의 슬기를 발견하여 옛 물건을 소중히 하고 발전시키고자 하는 태도를 기르기 위해 설정하였다.
본 차시는 우리 주변에서 볼 수 있는 옛날 물건을 찾아보고 이 물건들을 오늘날에도 여전히 쓰고 있는 물건과 오늘날에는 쓰이지 않는 물건들로 분류하여 옛날 것과 오늘날의 것이 단절 또는 지속되고 있는 현상을 인식하게 한다. 그리고 옛날 물건이 오늘날까지 쓰이는 이유를 통하여 옛날 물건에 담긴 우수한 점과 슬기를 찾아본다. 또한 옛날에 쓰던 물건을 옛날 생활 도구나 물건 담긴 장점들을 알고, 이러한 장점이 오늘날 생활 도구의 발전에 기반이 된다는 것을 깨닫게 하는데 중점 두고, 이러한 장점을 아는 것에서 그치는 것이 아니라 장점에 담긴 조상의 슬기를 오늘날에도 이어받아 발전시키려는 마음가짐을 갖도록 구성하였다.
그러므로 본 차시에서는 옛날




10. 지도상의 유의점
가. 옛날과 오늘날 생활을 생활이 편리와 불편이라는 관점에서 바라보지 않도록 한다. 생활 도구는 당시에서 가장 최선의 방법일 수 있다는 점을 주목하여 도구를 당시의 생활과 정신 속으로 들어가는 입구로 생각하는 것이 보다 중요하다.
나. 많은 옛 물건을 사례로 들어 그러한 도구화 물건에 스며있는 조상들의 슬기를 찾아보고, 이러한 슬기와 얼이 어떻게 현대 생활에 활용되고 있고, 활용될 수 있는지를 조사해 보는 활동을 강조한다. 이러한 활동을 통해서 옛 것을 오늘날의 입장에서 바라본다는 것이 무엇인지를 구체적으로 인식하기 위한 것이다.
다. 수업 후 옛 물건에 대한 소중한 마음을 가질 수 있도록 지도한다.
사회과 본시 교수학습 과정안
수업일시
2010. 6. 15(화) 3교시

참고 자료

없음