[사범] 한국교육과정이 낳은문제점

등록일 2002.05.17 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

목차

1. 이론적인 교육의 목표
2. 현실 속에 우리의 교육
3. 교육도 투자이다.(사교육비가 투자라는 말이다.)
4. 학교교육계획의 구체적인 개선 방안

본문내용

21세기를 살아가는 우리의 교육은 70-80년의 교육과정이나 다를 것이 하나도 없다. 언제나 입시 전쟁을 치러야 했으며, 날아가는 비행기와 나무에서 울고 있는 매미도 몰살시키는 것이 우리 나라이다. 이러한 우리의 교육제도는 성장해 나가고 있는 아이들을 무거운 가방과 아이들의 숨통을 죽이고 있다. 우리의 교육은 분명히 가치 있다고 생각되는 목적(Aims, Purpose),또는 목표(Obuectives)를 실현시키는 일이다.

참고 자료

1. 동아 일보, 조선 일보, 중앙 일보
2. 교육과정복의 변천과 미래사회의 교육목표 설정, 이명화, 숙명여자 대학교, 1993, 11, 30
3. 교육과정 개정별 교육목표와 정치적 관계에 관한 연구, 이용운, 1989, 11, 25
4. 한국고등교육기관의 유형별 역할 정립과 그 지원체제의 활성화 방안 연구, 박동서 외, 1991, 한국고등교육연구회.
5. "유상중등교육의 팽창", 김신일 외, 1989, 교육과학사
6 (고등학교) 공통수학 교수·학습 평가자료. 한국. 교육부 1999
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