학교문화 요약 및 느낌

소개글

학교문화 책을 읽고 요약 및 느낀점과
인상깊었던 선생님에 대해 작성
학교와 학교문화, 교사에 대한 레포트

목차

◎ 시작하며
◎ 초등학교 6학년때 담임 선생님
◎ 마치며

본문내용

Ⅰ시작하며
‘학교문화’라는 책은 총 8장으로 이루어져있는데 초반에 학교문화의 개념에 대해 살펴본 후 학교문화의 배경과 학교특성과 문화, 철학 등을 정리하고 후반부에서는 초중등학교의 교육과정과 학교에서의 사회화 등에 대해 살펴본다. 그리고 저자는 새로운 학교문화 형성을 위한 대안을 제시하며 마무리 한다. 이 책에서는 한국의 교육현실, 학교문화 현실뿐만 아니라 발도르프 학교와 성 캐서린 학교의 교육현실, 학교문화에 대해서도 언급되는데 이들 학교를 한국학교와 비교하여 생각하며 읽다보니 느낀바가 많았다. 한국에서 초등고등학교를 마치고 한국의 대학교를 졸업하고, 다시 대학에 와서 교육학을 공부한지 얼마되지 않은 나에게 발도르프 학교와 성 캐서린 학교와 같은 이들 학교의 교육법은 참으로 낯설고 신기할 수 밖에 없었다.
또한 이 책에서는 야간자율학습, 체벌, 학교에서의 복장규제 등 한국 학교의 문화에 대해 이야기하고 있는데 어쩜 나의 경험과 이리도 똑같을 수 있는지 한편으로는 공감되고 재미있었는가하면 어떤 부분에서는 씁쓸함이 밀려오기도 했고 과거 학창시절에서 받았던 상처가 다시 벌어져 찢어지는 듯한 기분을 느낀적도 있었다.
이러하듯 이 책을 읽으며 느꼈던 나의 생각과 과거 내 학창시절의 학교문화와 수업에 대한 경험담을 써내려 가보고자 한다.

참고 자료

없음