[한국사]현행 국사 교과서의 문제점

등록일 2002.05.17 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

레포트 용으로 간략하게 정리했습니다^^*
도움 되길 바래요^^

목차

현행 국사 교과서의 문제점
1. 연대기 표기 문제
2. 조선일보를 민족지라고 표기한 문제
3. 4.3 제주 민중항쟁에 관한 문제점
4. 5.16 군사 정변에 관한 문제점
5. 5.18 광주민중항쟁에 관한 언급에 있어서의 문제점

본문내용

2. 조선일보를 민족지라고 표기한 문제
① 조선일보는 일본천황과 일본에게 충성을 맹세하던 신문입니다.
* 천황폐하와 황실가족의 만수무강을 기원하며 충과 의를 다 바치겠습니다 [조선일보 1939. 4. 29]
* 한일합방은 조선의 행복을 위한 조약 [조광(월간조선의 전신) 1940. 10]
② 일제를 위해 민족의 재산수탈에 앞장섰던 신문입니다
* 조선인들의 국방헌금이 절대적으로 필요합니다 [조선일보 1937. 7. 19]
* 먹을 것 입을 것을 모두 바치고 그 처분만 바라라 [조광 1941. 2]
③ 징병과 징용을 독려하고 민족혼 말살에 앞장섰던 신문입니다.
* 일본군 입대는 조선인의 의무이자 영광된 일 [조선일보 1938. 6. 15]
* 국어(일본어) 해독자가 적어 황국신민의 의무를 다하지 못하고 있다. 국어(일본어)를 상 용해야 한다 [조광 1944. 8]
▶이런 반민족적 신문 조선일보가 중등학교 국사교과서에 '민족지'로 표기되어 있다. 따라 서 개정이 필요한 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [역사] 국사 교과서 왜곡 문제 13 페이지
    ▶위안부란? 일본군'위안부'란 일제 식민지시기에 일본군 '위안소'로 연행되어 일제에 의해 조직적으로, 강제로, 반복적으로 성폭행당한 여성들을 일컫는다. ▶정신대와 위안부 용어의 차이점 정신대(挺身隊)란 이름 그대로 ..
  • 뜻으로 본 나의 역사를 읽고 2 페이지
    중, 고등학교 시절 비록 나는 딱딱한 국사교과서로 우리나라의 역사를 배웠다. 그런데 그 와중에도 몇몇 선생님들은 위와 같은 역사에 대한 열린 사고를 강조하셨다. 즉, 역사는 어떤 특정한 ‘사실’인 것이 아니라 역사를 받아들이는..
  • 현행 중, 고등학교 국사 교과서 서술내용이 가지는 문제점은 무엇인가 5 페이지
    -현행 중, 고등학교 『국사』교과서 서술내용이 가지는 문제점은 무엇인가? 우리는 중․고등학교 시절에 국사를 과목을 배워왔다. 우리가 역사를 배우는 것은, 지난날의 영화로운 때를 감상적으로 즐기고자 함이나, 어려웠던 때를 ..
  • 일본 역사 교과서 왜곡문제 10 페이지
    독립기념관이 만들어지게 되는 것도 이러한 맥락에서 이해될 수 있겠다. 그러나 지금의 한국은 오히려 일본과는 달리 내셔널리즘이라는 것을 고취하기보다는 인류의 보편적 가치를 소중히 여겨야 된다고 하는 측면에서 일본을 비판하고 있다..
  • [일본사] 국사교과서의 역사왜곡 6 페이지
    오늘날 국제적으로 문제를 나타내는 일본의 역사교과서 왜곡에, 왜곡 시정요구에 불성실한 일본정부의 소극적 태도에 대해 많은 사람들이 분개를 하고 있다. 그럼에도 오히려 일본은 왜곡의 시정은커녕 역사를 모독하는 일까지도 서슴지 않..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서