[간호연구개론]논문분석하기-당뇨식이교육

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목차

1. 논문제목 및 출처
2, 연구의 필요성 주요 내용의 흐름
3. 연구목적과 가설
4. 용어정의
5. 연구설계
6. 연구대상
7. 측정도구
8. 연구진행절차
9. 자료분석방법
10. 결과 및 제언.

본문내용

1. 논문제목 및 출처

현경선외 5명(2009). 표준화환자를 활용한 당뇨식이교육 동영상학습이 간호학생의 임상수행능력과 학습만족도 미치는 영향. 대한간호학회지, 39(2). 249-257

2, 연구의 필요성 주요 내용의 흐름

당뇨환자관리에서 가장 기본이 되는 것은 당뇨식이며, 당뇨식이는 제1형과 1제형 당뇨인 모두에게서 꼭 이행해야만 하는 자가간호 중 하나이다 . 당뇨인이 당뇨식이를 정확하게 철저히 이행한다는 것은 매우 어려우므로, 간호사는 당뇨식이 이행정도를 평가하여 부족한 부분을 재교육함으로써 당뇨인이 당뇨식이를 잘 할 수 있도록 도와주어야 한다. 그러므로 간호학생도 당뇨환자에게 당뇨식이를 교육할 수 있는 능력을 갖추어야 하며, 이를 위한 적절한 학습방법이 요구된다. 간호학생이 당뇨식이교육 수행능력을 갖추기 위해서는 당뇨인과 간호사의 상호작용을 경험할 수 있는 학습방법이 필요하지만, 매번 실제 환자를 대상으로 경험하도록 하는 것은 매우 어려운 일이다. 2000년대에 들어서면서 간호교육에는 표준화환자를 활용한 학습방법이 개발되고 있다.

참고 자료

없음