사회과 교수학습 과정안

소개글

중학교 3학년 사회
Ⅲ. 시장 경제의 이해
1. 시장 경제의 특성
(1) 경제주체와 시장경제
의 교수학습 과정안입니다.

목차

Ⅰ. 계획
1. 단원의 개관
2. 학습 과제 분석
3. 단원 지도 계획

Ⅱ. 진단
1. 학습실태조사
2. 진단평가
가. 진단평가 문항
나. 개인별 문항분석 및 성취도
다. 분석 및 대책
3. 심화⦁보충학습

Ⅲ. 지도
1. 교수⦁학습 과정안
2. 형성평가
3. 분석 및 대책

Ⅳ. 발전
1. 심화학습
2. 보충학습

Ⅴ. 평가
1. 이원목적분류표
2. 총괄평가문항

Ⅵ. 부록
1. 형성평가문항
2. 수준별 학습지

본문내용

이 단원은 시장 경제 체제를 이해하는데 필요한 시장 경제 원리와 그 운영 상황을 가격의 기능을 중심으로 인식하고, 시장 경제의 한계를 극복하여 공동체의 이익을 증진시키기 위한 대안을 탐색하도록 구성되어 있다.

1.‘시장 경제의 특성’에서는 가계, 기업 등의 개별 경제 주체들이 경쟁의 원리에 따라 시장 경제를 움직이면서 사회 전체적으로 효율성을 증진시키고 있다는 점에 주목하여 움직이는 원칙과 그 과정의 특성을 이해하며, 시장 경제의 제도적 원칙인 사유 재산권, 경제 활동의 자유, 사적 이익 추구 등을 헌법의 기본권과 경제 조항에서 근거를 찾아 그 의미를 설명한다.

2.‘가격의 결정과 변동’에서는 시장경제에서 가격이 어떤 역할을 수행하는지 이해하고, 일상생활에서 사용하고 있는 상품의 수요⦁공급을 예로 들어 가격이 어떻게 결정되고 변동되는지 살펴본다. 또 소비자와 생산자는 상품 가격 변동에 어떻게 반응하는지를 자신의 경험을 돌이켜 보며 이야기하고 가격 기능의 중요성을 종합적으로 평가한다.

3.‘시장 경제의 발전 과제’에서는 시장 경제에서 불공정한 경쟁에 따라 비능률과 갈등이 발생하여 시장 경제가 제 기능을 발휘하지 못한다는 점을 이해한다. 또한 공정한 경쟁 질서 유지를 위한 제도와 형태를 조사, 토론해본다. 시장 경제는 개인의 이익 추구를 바탕으로 하지만, 과도한 사익 추구는 사회적 갈등과 경제적 비효율을 초래함을 인식시켜, 그 사례를 실제 생활에서 찾아보고, 그것을 바탕으로 시장경제의 한ㄱ를 극복하고 공동체의 이익을 증진시키기 위한 대안을 탐색한다.

따라서 이 단원의 학습을 통하여 학생들은 일상생활에서의 구체적인 사례를 통해 경제 주체들의 경제 활동을 지배하는 원리, 시장 경제 체제의 제도적 원칙, 상품의 가격 결정과 변동 원리를 설명할 수 있고, 개인과 국가 경제 발전에 기여할 수 있는 태도를 갖도록 하는데 목적을 둔다.

2. 학습 과제 분석
가. 단원 학습 목표
【 지식 】
① 시장 경제 체제에서 각 경제 주체들의 역할을 설명할 수 있다.

참고 자료

없음