[교육사상] 이황과 이이

등록일 2002.05.14 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

서론
교육사상과 이념
현대적 의미
결론

본문내용

Ⅰ.緖論
현대의 교육은 근대 서구 사회의 영향으로 미국의 주도적인 교육구조와 방식에 이끌려 가면서 한국사회의 교육은 나아갈 방향을 제대로 찾지 못하고 있는 것이 현실정이다. 이에 미래의 교사를 꿈꾸는 나로서도 올바른 교육방식을 깨닫고, 참된 교육적 인간상을 구현하는데 힘들고 우려되는 점이 적지 않다.
한국 사회의 현실이 과거의 과정이 없이 우연발생적으로 존재할 수 없는 것이기에 한국 교육의 뿌리속에 나타났던 교육이상과 교육적 인간상은 한국교육의 나아갈 목표와 방향을 제시해 줄 것이라는 믿음으로 조선시대 위대한 성인이자 교육자인 퇴계 이황과 율곡 이이의 교육 이념과 사상을 바탕으로 현대 교육에 접목시켜 보려 한다.
그런데 이들은 16c의 사람이고 현대는 21c의 시점에서 이들의 지혜로 어떻게 현대교육이념의 문제를 논하려 하는냐고 말할 수도 있지만 인간의 본질은 항상 불변하는 것이고 교육의 본질도 변하지 않는 원리가 있는 것이며, 그것을 이해하는 데는 보통사람의 지혜보다는 선현의 지혜를 빌리는 것이 바람직하다고 본다.
Ⅱ.교육이념과 사상
먼저 이황은 조선의 대 유학자로 교육가이자, 정치사상가이다. 그는 관계에는 오래 머물지 않고, 고향에서 일생을 오로지 학문에만 바치며, 도산서원을 통한 실천적 교육가로 우리에게 잘 알려져 있다. 문집에는 「퇴계집」이 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [이이의 교육사상] 율곡 이이의 교육사상과 교육론 14 페이지
    1. 율곡 이이의 생애 율곡 이이의 생애는 크게 4기로 나누어볼 수 있다. 먼저 제1기인 입지기(1세부터 28세까지)는 선생이 시류와 도학사이에서 정신적 방황을 하다가 어머니 사임당과의 사별을 기점으로 마침내 홀로서기를 ..
  • 성리학의 교육사상 - 이론 , 정의, 개념, 특징, 본질 등등 분석 36 페이지
    중국 남송기에 형성된 유학의 새로운 학문적 경향 인간의 본성과 우주의 본질을 형이상학적으로 해명 기본이론 체계: ‘이기론’-이(理)·기(氣)의 개념이 핵심 이 우주의 만물의 근원이 되는 이치 어떤 `..
  • 이이 교육사상 ★ 이이 교육목적 ★ 이이 교육방법 6 페이지
    Ⅲ. 결론 율곡은 심오한 형이상학적인 순수철학에 연구를 쌓는 한편, 실용(實用)과 실사(實事)의 형이하학적인 일용대소사(日用大小事)에 까지 진지한 연구와 대책을 강구한 점에서 더욱 다채로운 업적은 남긴 바 있다. 관직에 있..
  • [교육철학]퇴계이황의 교육철학관과 현대적 의의 13 페이지
    1. 서론 퇴계(退溪) 이황(李滉)은 조선시대 최고의 성리학자, 정치가, 문인, 교육자로 불린다. 때문에 퇴계와 관련하여 저술된 논저는 확인된 논문만 해도 천여 편에 이르고, 단행본도 수 십 권에 달할 정도로 양과..
  • 퇴계 이황의 교육 사상 27 페이지
    이황 조선의 주자로 불림 주자의 이기이원론을 바탕으로 이를 더욱 발전시키고, 이기호발설에 따라 사단칠정을 구분하여 만물과 인간에 대한 철학을 완성시킴 영남학파의 시초 임진왜란시 일본에 전파, 일본 유학에 가장 큰 영향을..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서