[아동발달] 아동 발달과 교육 방법 (영역별, 단계별)

등록일 2002.05.13 한글 (hwp) | 25페이지 | 가격 1,000원

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동의 영역별 발달과 교육방법
영아기
1)신생아기 (생후 1개월~2개월)
2)생후 3개월
3)생후 6개월
4)생후 9개월
5)생후 12개월
걸음마기
1)생후 18개월
2)생후 24개월
3)생후 30개월
유아기
1)만 2.5세
2)만 3세
3)만 4세
4)만 5세
학동기
1)학동기 아동발달
Ⅲ.관련 이론
프로이드 발달이론
에릭슨 발달이론
피아제 발달이론
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

어떤 환경이든지 사람이 함께 사는 곳, 특히 사랑하는 가족들이 어우러져 사는 곳에는 아름다운 가능성이 존재하고 있다. 21세기에는 대학과 국가, 그리고 가정이 사라질 것이라는 미래학자들의 예견을 생각하면 더욱이 우리 교사의 역할이 중요함을 생각하게 된다. 먼저 우리 교사가 변화되어 아동을 성장, 발달시키고 가정이 변화되면 우리 사회도 정이 넘치는 곳이 될 것이다.

참고 자료

Ⅴ. 참고 문헌
조희숙 외 공저, 아동발달심리, 학지사, 1994
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
변영계, 교수학습이론의 이해. 서울: 학지사, 1999
서봉연, 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판부, 1983
송명자, 아동발달 연구, 학지사, 1997
안영진, 유아발달심리학, 문음사, 1995
안인희 편, 현대교육고전의 이해, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1984
http://www.edunet4u.net
(2002. 5. 10. 검색)
http://www.myfroebel.co.kr
(2002. 5. 6. 검색)
http://www.okfroebel.co.kr
(2002. 5. 7. 검색)
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