[교육학] 성호이익의 교육사상

등록일 2002.05.12 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1.생애
2.교육목적
3.교육관
4.교육방법
5.교육사상의 의의
6.교육사상의 한계
※ 성호사설...

본문내용

성호 이익은 1682년(숙종 7년) 대사헌 이하진의 아들로 태어났다. 그가 태어난 다음 해에 부친이 별세하자 편모 슬하에서 자라며, 그의 형 이잠에게 글을 배웠다. 1705년(숙종 31년) 중광시에 응시했으나 이름기제를 서식에 맞지 않게 했다하여 낙방하였으며, 15세인 이듬해 그의 형 이잠이 당쟁에 의해 역적으로 몰려 죽음을 당하자 크게 충격을 받아 벼슬에 뜻을 버리고 평생을 학문과 저술에 힘썼다. 그는 여러 저서를 탐독하다가 유형원의 글을 접하게 되면서 그의 학풍을 계승하여 실학의 길로 접어들게 되었고, 처참한 환경속에서도 오로지 학문 연구에만 몰두하여「성호사설」,「곽우록」,「성호선생문집」,「이선생예절」 등 실로 방대한 저서를 남겼다. 그는 특히 제자들을 많이 길러내어 조선조 중기부터 일어나기 시작한 실학 혁신의 기반을 다지는데 크나큰 활약을 하였다.
성호는 엄격한 학자로서 일생 변함없는 꼿꼿한 성품으로 자신의 수신에 한 번도 흐트러짐이 없었으며 이는 그의 학문관이나 생활태도에서 여실히 드러난다.

참고 자료

이원호, 교육사상사, 문음사, 1998.
이만규, 조선교육사, 거름, 1988.
한국교육학회 교육사연구회 편, 교육사상가평전 1, 1987.
http://city.ansan.kyonggi.kr
http://my.dreamwiz.com/itrue/nonsul/nonsuljaryo/lee-ik.htm
http://www.kcaf.or.kr/people/5man.htm
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 성호사설 - 이익 74 페이지
    초중고, 12년의 학창시절동안 나는 ‘국사’라는 과목을 통해 역사의 기본적인 사실, 아니 역사의 열거에 대해 외우고 반복하고 습득했다. 한국 교육의 문제점 중 가장 큰 문제라고 항상 지적되는 ‘주입식 교육’에 있어 나는 자유롭..
  • [교육철학]성호사설 8 페이지
    이익(李瀷)은 숙종7년(1681) 아버지 하진(夏鎭)의 유배지인 평안도 운산(雲山)에서 다섯째아들로 태어났으며, 영조 39년(1763)83세에 세상을 떠났다. 그의 호는 성호(星湖), 자는 자신(子新)이며, 본관은 여주(驪州)..
  • 성호사설로 통해 본 현대 사회 A+ 5 페이지
    1. 서 론 성호 이익은 여주 이씨 집안으로 3대에 걸쳐 현달한 전형적 남인 가문이었다. 그러나 1980년 경신환국으로 남인 세력이 정권에서 밀려나면서, 부친은 유배되고 둘째 형 이잠이 진사의 신분으로 소를 올려 왕세자를..
  • 이익-성호사설 66 페이지
    그 당시의 경제 상황과 관련된 내용을 알기 위해서는 그 당시의 백성들의 삶에 대한 자료를 읽어 보는 것이 도움이 될 것이다. 백성들의 삶에 영향을 미치는 여러 요소들을 종합해보면 그 당시의 경제제도를 비롯하여 생활 풍습 등 많..
  • 성호사설을 통해 본 성호 이익의 정치사상 11 페이지
    1. 서론 성호 이익은 18세기 초기 남인의 대표적인 실학자이다. 이익은 당시 학자들에게 많은 존경을 받았으며 그의 사상은 문인과 제자들에게 계승되어 성호학파라는 실학자 그룹을 형성할 만큼 후기의 실학자들에게 깊은 영..

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서