100년을 앞서 산 여성 나혜석

저작시기 2007.04 |등록일 2010.05.24 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원
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소개글

나혜석은 일제 강점기에 살며 부유한 집안에서 태어나 일본에 유학까지 다녀온 신여성으로, 최초의 여성 서양화가, 작가, 여권운동가라는 많은 타이틀을 가지고 있다.

본고에서는 나혜석의 소설「경희」를 중심으로 그의 삶에서 나타난 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 고찰해보았다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 나혜석의 긍정적 측면과 부정적 측면
1. 긍정적 측면
(1) 여성교육의 필요성
(2) 여성의 자아 찾기
(3) 신분의 평등관계 지향

2. 부정적 측면
(1) 가사에 대한 집착
(2) 인생의 오점
(3) 탈식민주의 페미니스트 의식

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

나혜석은 일제 강점기에 살며 부유한 집안에서 태어나 일본에 유학까지 다녀온 신여성으로, 최초의 여성 서양화가, 작가, 여권운동가라는 많은 타이틀을 가지고 있다. 이런 화려해 보이는 면모와는 다르게 그의 삶은 그다지 순탄하지 못하였다. 여성이 억압받던 시대에 적극적으로 여권운동을 하던 그였지만 후에 바람을 피우고 이혼을 당하는 일로 인해 인생에 오점을 남기게 되고 모든 업적이 과소평가 받게 된 것이다.
나혜석의 글들이 보여주는 일관된 주제는 ‘사람이 되고저’ 라는 것이었다. 여성이 남성의 소유물로 여겨지던 시대였기에 나혜석은 글에서 끊임없이 여성도 사람이며 자아가 있고, 교육을 받아야 하고 남성과 동등한 대우를 받아야 한다는 주장을 펼쳤다.
현재 나혜석에 대한 평가는 극과 극으로 엇갈리는 것을 볼 수 있다. 그래서 본고에서는 나혜석의 소설「경희」를 중심으로 그의 삶에서 나타난 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 고찰해보았다. 나혜석의 자전적 소설 「경희」는 그의 페미니즘사상을 잘 나타내었고 동시대 소설들에 뒤처지지 않고 나혜석 단편 소설 중 대표작이라 보았다.


Ⅱ. 나혜석의 긍정적 측면과 부정적 측면

1. 긍정적 측면

(1) 여성교육의 필요성
나혜석이 살던 일제강점기시대는 가부장적이고 여성이 사람이 아닌 남성의 소유물로 취급받던 시대였다. 여성은 교육을 받지 못하였고 집에서는 순종하도록 교육을 받았다. 나혜석은 그런 악순환을 막기 위해 「경희」에서 여성도 교육을 받아야 한다고 말하였다. 소설 「경희」에는 그때 당시 여성들의 교육에 대한 부정적인 소문이 돌고 있음이 나온다.
첫째는 여학생들은 바느질을 못하고, 빨래를 아니 한다던가 살림살이를 할 줄 모른다든가 하는 소문이다. 둘째는 남성도 공부를 해서 쓸모가 없는데 여성이 배워서 어디다 쓰겠냐는 것이다. 셋째는 여성이 순종적이지 못하고 인성을 버리게 된다는 것이다.

“네, 하던 공부 마칠 때까지 가야지요.”
“그것은 그리 많이 해 무엇하니. 사내니 고을을 간단 말이냐? 군주사라도 한단 말이냐? 지금 세상에 사내도 배워가지고 쓸 데가 없어서 쩔쩔 매는데…….”

참고 자료

이상경 편집교열, 나혜석 전집, 태학사, 2000
이미화, 나혜석의 탈식민주의 페미니즘 연구 : 「경희」를 중심으로, 부경대학교 대학원, 2003,
문현아, 나혜석 문학 연구, 단국대 교육대학원, 2004
박영자, 나혜석 문학의 여성의식 연구, 군산대 교육대학원, 2004
신을하, 나혜석의 문학적 실천 양상 연구, 전남대 대학원, 2004
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