
[교육 사회 학습] 교육의 사회적 기초
등록일 2002.05.12
한글 (hwp) 5페이지 가격 700원

다운로드
장바구니관심자료
목차
제1절 교육과 사회화의 관계1. 교육의 목적과 사회와의 관계
2. 교육의 사회적 기능
제2절 교육에 대한 사회학적 관점
제 3절 교육의 사회발전에 대한 기여
제 4절 학습사회에서의 사회교육
교육의 심리학적 기초
제1절 발달
제2절 개인차
제3절 학습
제4절 동기 유발
본문내용
제 1절 교육과 사회화의 관계1. 교육의 목적과 사회와의 관계
교육과 사회와의 관계는 교육학의 영역에 있어서 교육환경론에 속하며, 즉 교육이 이루어지는 주변환경에 대한 이해를 말한다. 이는 가정과 사회가 가지고 있는 교육관을 비롯하여 가정의 사회·경제적 배경은 물론 사회 전체의 영향을 포함한다. 교육은 사회적 맥락에 따라 이루어지며, 그 환경의 소산이라고 할 수 있다. 따라서 사회환경을 초월하여 교육이 이루어질 수 없다. 왜냐하면, 학교의 교육활동에 필요한 사회·문화적 지식은 사회환경에서 나오며, 교수-학습 활동은 이를 배경으로 이루어지기 때문이다.
교육의 문제나 교수-학습 활동에 있어서 교육 목적론적 접근이나 교육 방법론적 접근 및 교육 경영론적 접근 등 어느 방법으로도 해결될 수 없는 부분이 있다. 그것이 교육환경론적 접근이며, 여기에 교육의 사회학적 접근이 중요한 기여를 하게 된다.
교육의 주된 목표는 개인의 자아실현과 인격완성을 통하여 타부문의 발전에 최대한 기여하게 하는 데 있다. 즉, 사회·정치·경제 등 여타의 사회부문이 교육받은 인간에 의해 운영되고, 또한 이러한 부문의 발전이 인간을 위하여 존속·유지되는 한, 교육은 이러한 각각의 부문들이 추구하는 목표와 상응하게 된다.
판매자 정보

kdrkmj

- 저작권
- 환불정책
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의하실 수 있습니다.
상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이
삭제될 수 있습니다.
다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1문의하기를
이용해주세요.
구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.