[아동학] 아동상담에 대하여

등록일 2002.05.11 한글 (hwp) | 47페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

제 1장 아동상담의 기초
1. 유아교육과 상담
2. 상담의 의미
3. 아동상담의 문제와 목표
4. 상담관계에 대한 이해
5. 상담의 기본원리

제 2장 상담이론의 이해
1. 정신분석적 상담(psychoanalytic counseling)
2. 특성중심적 상담(trait-centered counseling)
3. 인간중심적 상담(person-centered counsel)
4. 행동주의적 상담(behavior counseling)
5. 현실주의적 상담(Reality Therapy : RT)
6. 합리적·정서적 상담(Rational Emotive Therapy : RET)
7. 인지적 ·정서적·행동적 상담(Rational Emotive Behavior Therapy : REBT)

제 3장 부적응 행동의 이해
1. 아동행동의 접근방법
2. 신체발달과 관련된 부적응 행동
3. 사회성 발달과 관련된 부적응 행동
4, 정서발달과 관련된 부적응 행동
5. 아동의 정신장애
6. 분노와 형제간 경쟁

제 4장 부적응 행동의 치료 및 상담
1. 음악치료
2. 미술치료
3. 놀이치료
4. 행동수정

제 5장 아동 집단상담과 부모 및 가족상담
1. 아동 집단상담
2. 부모 및 가족상담
3. 아동의 변화를 돕는 방법

제 6장 한국의 아동상담소
1. 한국아동상담센터
2. 강남 아동상담센터
3. 이화아동상담센터
4. 온라인 아동상담센터(www.childcounsel.co.kr)

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
21c를 맞이하여 현대사회는 급격한 변화와 물질문명, 기계화 등으로 물질적으로
풍요하나 정신적으로는 메마른 사회로 변하게 되었다. 이로 인해 성인 뿐만 아니라
유.아동에게도 스트레스와 정서적 불안, 부적응 등이 매우 심각한 문제로 대두되고
있다. 유.아동의 교육 프로그램에는 많은 연구자들이 시간과 경비를 들이면서도,
아동의 내면적인 안정과 부적응 지도에는 부족했다.
본론 1장~5장까지는 아동상담의 기초로 상담의 기본적인 원리와 부적응 행동의 치료
및 상담으로 음악치료, 미술치료, 놀이치료, 행동수정을 설명할 것이다. 그리고 현재
우리나라 아동상담소의 실정과 하는 일을 알아보고, 앞으로 아동상담이 나아가야 할
방향에 대해 알아볼 것이다.
Ⅱ. 본론
제 1장 아동상담의 기초
1. 유아교육과 상담
유아교육에서 아동상담에 대한 인식이 고조되고 있다. 아동상담이 부모들이 자
녀의 진로나 교육문제에 대해서 의논하고 이야기를 나누는 것이 아니라 전문가가
아동을 돕기 위한 전문적인 활동으로 자리를 잡아가고 있다.
이와 같은 현상은 우리나라의 유아교육에 대한 개념변화와 관련되어 있다.
한임순(1999)은 우리 나라 유아교육에 대한 변천과정에서 나타나는 특징을 다음과
같이 세 가지로 요약하면서 그 문제점을 지적하고 있다.
첫째, 교육보다는 보육의 의미가 컸었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 상담기관의 종류 및 기능 7페이지
    상담기관의 종류와 그 기능. 1. 아동상담센터. ◎ 상담이 필요한 아동을 대상을 마술이나 놀이를 통한 치료적 접근을 통해 자아를 탐색하고 스트레스에 대한 안정감을 얻도록 도와 가족관계, 또래관계 내에서 새로운 대처방식을 학습하도록 도와주는 기관이다. ◎ 아동들은 자신..
  • [아동상담] 초등학교 부적응 아동의 상담 및 치료 4페이지
    초등학교 부적응 아동의 상담 및 치료 Ⅰ 초등학교 아동의 부적응 행동에 대한 올바른 이해 { 정신 분석학자 과거 경험의 산물 문제가정 → 문제아동 과거경험 +현재 주위 환경 (문제부모, 문제교사, 문제친구 → 문제아동) 행동주의 심리학자 주위의 타인이나 환경 부모와 친..
  • 특성 요인 상담요인 22페이지
    특성-요인 상담 목차 www.themegallery.com 4 성립과 발전 1 2 3 부적응행동의 근원 상담의 목표 상담의 과정 6 평가 5 상담의 기법 1.성립과 발전 www.themegallery.com 특성 : 행동의 개인차 요인 : 특성보다 더 정교, 요인분석..
  • 아동 상담 이론과 실제 요약 33페이지
    1장. 서론 1. 아동상담의 이해 빠르게 변화하는 갈등과 격동기의 현대 사회에서 아동들은 알게 모르게 성적, 신체적, 정서적 교육적으로 상처와 학대를 받으며, 자신들이 누릴 행복의 권리를 박탈당하면서 알려지지 않은 희생자가 되고 있다. 변화하는 사회에 적응하지 못하고 ..
  • [상담이론과 실재]간단 명료한 상담 이론과 실재 6페이지
    1부-1장. 상담과 심리치료의 차이 *상담: 교육적, 직업적, 원조적, 상황적, 문제해결, 의식의 인식, 정상적, 현재, 단기간 *심리치료: 원조적, 재구조적, 심층적인 강조, 분석적, 과거에 중점, 신경증 상담 심리치료 목표상의 차이 일탈방지에 큰 비중을 둠. 즉, ..
  • 인간중심상담이란-정의,인간관,성격구조(로저스) 14페이지
    목 차 1. 인간 중심 상담 2. 인간 중심 상담의 인간관 3. 성격 구조의 발달 4. 성격의 발달 5. 적응 및 부적응 행동 1. 인간중심상담 - 로저스에 의해 창시. - 기본철학 ⇒ 인간에게는 스스로 자신의 길을 발견하고 성장해 갈 수 있는 잠재 능력이 있다는 것...
  • [아동 상담]아동상담 10페이지
    현 대 아 동 상 담 1. 아동상담입문 ___________________________________________________________________ 1.아동상담의 개관 아동은 자신의 문제에 대한 인식이 없는 상황에서 부모에게 이끌려 상담실을 찾게 된다. 따..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [아동학] 아동상담에 대하여