영재아동의 심리

소개글

1.영재아의 정의
2.영재아의 발생요인과 출현
3.영재아의 판별
4.사회 정서적 특성
5.영재아의 성격 유형

목차

1.영재아의 정의
2.영재아의 발생요인과 출현
3.영재아의 판별
4.사회 정서적 특성
5.영재아의 성격 유형

본문내용

기원전 그리스 시대부터, 그리고 고증이 남아있는 우리 나라의 삼국 시대부터 시작되어, 그 역사는 매우 길지만 본격적으로 관심을 가지게 된 것은 19세기 말과 20세기 초이다. 서양의 경우에는‘영재’의 개념은 유전의 영향이냐, 환경의 영향이냐에 대한 끊임없는 논쟁을 통하여 성립되었다.
· 영재아란 학자에 따라 학문적 우수아(academically talented)로 칭하거나 IQ 160~170이상인 인구 중에 0.03%미만의 아동을 가리키며, 영재아는 다시 경도, 중도, 고도의 영재로 구분된다. (Silveman, 1986)
· 재능아(talented)는 영재아의 동의어로 예를 들어 음악적인 영재아 또는 음악적인 재능아를 가리킨다.
· 영재아라는 구조는 지능만을 일컫는 단일 개념이 아니라 복합적 지능과 재능을 모두
포함하는 광의의 의미로 해석할 수 있다.  

· 영재아의 판별에 IQ라는 것이 공통적으로 사용되고 있으나 IQ는 일반적인 지적 능력을 가려내는 것 외에는 큰 역할을 못하며 창의성이나 그외의 다양한 능력들은 IQ를 통해서 측정할 수 없다.

참고 자료

없음