교육과정정리

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목차

영교육과정(Null Curriculum)>
◎ 영교육과정의 정의
Pinar의 교육과정(재개념주의 교육과정 이론) 재개념화>

본문내용

<영교육과정(Null Curriculum)>
◎ 영교육과정의 정의
→ 법적인 구속력이 있는 공적인 문서에 들어있지 않아서 학교에서 가르치지 않는 교육내용.
→ 공식적 교육과정에 포함되어 있는가 하는 것과 관계없이 교육적으로 가치있는 내용 중에서 학생들이 학습할 기회를 갖지 못한 모든 내용.

우선 단어의 뜻을 살펴보자. Eisner(1979, 1994)가 제안한 영 교육과정(null curriculum)이란 개념에서 영이란 0,Zero를 의미한다. ‘없다’라는 뜻이다. 무엇이 없냐는 뜻이냐면 교육과정에서는 없다는 뜻이다. 영어로는 ‘Null Curriculum’인데, Null 이란 단어는 ‘법률상 구속력이 없는’ 이라는 의미를 가지고 있다. 즉, 영교육과정은 ‘교육과정에는 없는 교육과정’, Null Curriculum은 ‘법률상의 구속력이 없는 교육과정’정도로 해석할 수 있다.
영교육과정이란 공식적인 문서에 기재되지 않은 교육과정이라는 의미를 가지고 있다. 이는 교육을 한다면 좋은 내용임에도 불구하고 교육과정의 선정과정에서 누락된 내용을 의미한다. 영교육과정의 기본적인 전제는 ‘학교는 선정된 교육과정에 대한 책임뿐만 아니라 학교가 가르치지 않는 지식과 활동에 대한 책임 역시 가진다.’는 생각에서 출발한다. 실제로 이러한 관점에서는 학교의 교육과정이 세상의 모든 지식과 활동을 포괄하는 것은 불가능하기 때문에, 이러한 영교육과정의 발생은 필연적이라고 할 수 있다. 물론 현실적으론 이 누락된 지식과 활동 가운데 ‘실제 생활에 필요하거나 가르치면 유익한 것’만을 지칭하는 경우가 많다. 일선 현장에서는 보통 재량수업이나 교사의 첨언, 기타 수업 등을 통해서 보완하는 경우가 많다.

참고 자료

없음