황순원

목차

1. 서론
-황순원 소설의 특징과 분석방향
2. <별> 분석
① 판 헤네프의 통과의례의 3단계 분리법에 따른 소설의 분석
-그 중 두 번째 단계에 해당하는 리미널리티의 과정
② 라깡의 거울단계로 해석한 "동복"의 initiation
3. <소나기> 분석
① 잠정적인(tentative) initiation 단계에 머물러 있는 "소나기"
② 의식이 소설에 나타나는 형태로서의 상징과 묘사
4. 결론

본문내용

1. 서론
황순원의 소설에서는 성장과 변화의 특별한 단계로 입문해 가는 과정에 겪는 충격이나 아픔 등의 시련을 특별히 문제삼고 있다. 본론에서는 그의 대표적 소설 중 두 작품, <별>과 <소나기>를 황순원의 작품들에 나타나는 initiation story라는 테마로 분석을 해보고자 한다. 분석함에 있어, initiation에 시련으로서 수반되는 통과 의례를 판 헤네프의 3단계 분리법에 적용해보고, 그 중에서도 중간적 단계인 전이단계, 즉 리미널리티에 중점을 두어 살펴보도록 하겠다. 또한 유년기 어린이들의 성장과정을 살펴봄에 있어 라깡의 이론을 도입하여 보는데, 그 중 거울단계를 통한 상상계에서 상징계으로의 이행과정을 두 소설에 대입시켜보아 소설에 나타나는 각각의 주인공들의 성장 과정의 개성을 조망하고자 한다.
2. <별> 분석
① 판 헤네프의 통과의례의 3단계 분리법에 따른 소설의 분석
<별>에서 아홉 살난 "동복"은 한 동네 과수 노파가 동복의 누이가 망모를 닮았다는 말을 들은 후, 충격에 가까운 실망을 금치 못하며, 이로 인해 누이에 대해 반감을 가지기 시작한
다. 과수 노파의 미화된 어머니의 모습에 대한 환상을 깨지게 하는 발언은 동복을 괴로움에서 허우적거리게 하며, 이런 시련은 누이에 대한 미움과 혐오감은 괴롭힘으로 나타난다. 이런 상태는 14살의 동복에게까지 지속되는데 이즈음에 다다라 동복은 새

참고 자료

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황순원 「별」『우리시대의 한국문학 26』계몽사 1994