프뢰벨의 생애 및 업적과 10가지 은물

소개글

프뢰벨의 생애와 업적을 살펴보고
프뢰벨의 10가지 은물에 대해 자세히 알아본다

목차

1. 프뢰벨의 생애와 업적

2. 프뢰벨의 10가지 은물
(1) 제 1은물
(2) 제 2은물
(3) 제 3은물
(4) 제 4은물
(5) 제 5은물
(6) 제 6은물
(7) 제 7은물
(8) 제 8은물
(9) 제 9은물
(10) 제 10은물

본문내용

1. 프뢰벨의 생애와 업적
프뢰벨(Frobel, 1782~1852)은 독일의 튀링겐(Thuringen)이라는 작은 마을에서 엄격한 목사의 막내아들로 태어났다. 9개월에 어머니를 잃고 10살 때부터 외삼촌 밑에서 평화롭게 사색과 명상을 즐기는 소년으로 자랐다. 16살이 되어서 아버지의 희망에 따라 유명한 측량사이며 산림관인 비츠(Witz)에게서 일을 배웠다. 그 시기의 프뢰벨은 산과 들, 산림 속에서 식물을 채집하고 책을 많이 접했으며 수학·어학·식물학 등에 몰두하게 되어 자연 속에서 생활하면서 모든 사물 가운데 보편적인 법칙 및 통일성이 숨어있다는 것을 깨닫게 된다.
1799년 예나(Jena) 대학 철학과에 입학한 프뢰벨은 응용수학·대수학·기하학 등을 배우면서 끊임없이 자연의 법칙이나 신비를 밝히려고 노력했지만, 재학 2년째 학비를 낼 수 없어서 공부를 중단하게 되었다. 1802년 아버지가 사망하자 프뢰벨은 건축가가 되고자 프랑크푸르트(Frankfurt)로 갔다. 그곳에서 페스탈로치(Pestalozzi, 1746~1827)의 제자인 안톤 그루너(Anton Gruner)를 만나게 되고, 그루너의 권유로 모범학교 교사가 되면서 페스탈로치와 만나게 되었다. 그 당시에 페스탈로치는 그의 교육법으로 명성을 떨치고 있었다. 프뢰벨은 그 뒤 2년간 페스탈로치와 생활하면서 교육자로서의 그의 인격에 감명 받고, 교육을 통한 국가·사회·인류를 개혁하고자 하는 생각을 갖게 되었다.
프뢰벨은 학원을 열어 자신의 교육사상을 시험하였고, 교육에 관한 많은 논문을 발표하였다. 이후 고아원의 원장이 되어서는 불행한 어린이들을 유아기 때부터 교육시킴으로써 올바르게 성장시킬 수 있다고 생각하고 고아원 안에 4~5세의 유아를 위해 예비 학습과정을 설치하였다.
이는 유아교육에 실질적 관심을 나타내기 시작한 시점이 된다. 프뢰벨은 논문을 발표하면서 교육에 의한 생명의 혁신을 요구하였다. 유아 교육의 중요성을 여러 여성과 가정에 호소하여 협력을 구하지 않으면 안 된다고 생각했다.

참고 자료

없음