[성취기준] 과학기술 성취기준

등록일 2002.05.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

제 1장 기술공부를 준비하는 학생들을 위해
제 2장 테크놀로지 성취기준의 개관
제 3장 테크놀로지의 본질
제 4장 과학기술과 사회

본문내용

1)기술지식의 필요성
―기술은 인간의 역사와 함께 존재해 왔고, 여러 가지 방면에서 우리 인간에게 꼭 필요한 존재가 되어옴
―학습과정을 강화하기 위한 교육기술과 기술교육사이의 혼란에 빠져있음.
⇒테크놀로지 성취기준은 이러한 혼란을 정리하고 기술적 학식의 연구결과를 정확히 기재 하여 기술내용 표준의 재구성, 기술지식을 배우는 방법과 이유, 기술교육의 이점 등을 설 명해줌으로써 기술공부가 우리학교의 교과과정의 완전한 일부이어야 한다고 주장한다.
2)기술에 관한 학습
―기술적인 세계 즉, 에너지, 의사소통 체계, 제조업과 물질, 운송, 정보처리, 의학, 유전자 공학, 신흥기술 등에 대해 안다.
―기술의 기초적인 요소의 이해를 강조해야 한다.
―기술들이 환경과 사회에 주는 효과를 평가할 수 있어야 한다.(ex. 인터넷과 장점과 단점)
―기술은 문제해결뿐만이 아니라 창조 또한 가능하다는 것을 안다.
3)기술을 하는 것을 배우는 것
―기술에 대한 연구실에서의 학생들의 경험을 통해 기술의 주요한 문제를 풀 수 있는 활동 적인 능력을 배운다.
―학생들에게 배우는 방법을 배우는 것을 가르친다. 즉, 기술적 제품들을 사용하는 기초원 리와 경험의 기회를 준다.(모든 것을 다 가르치는 것의 불가능성 때문)
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