[교육사회] 교육사회학

등록일 2002.05.07 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 서론
2. 교육의 사회적 기능
3. 교육사회화
4. 교육적 사회학
5. 사회교육

본문내용

2. 교육의 사회적 기능
1) 교육기능
교육기능은 학교의 가장 본질적인 기능이다. 교육기능의 목적은 모든 개인의 성장 가능성을 최대한 신장시켜 가치 있고 유능하며 행복하게 살 수 있도록 돕는 데 있다. 이를 위한 교육은 크게 교양교육과 전문교육으로 나룰 수 있는데, 이 구분은 고정되어 있는 것이 아니라 유동적이다. 즉, 한 학문의 한 분야가 인간의 생활에 보다 더 밀접하고도 광범위한 역할을 하게 될수록 교양교육에 접근하게 된다.
2) 사회화의 기능
사람이 세상에 태어날 때는 무능한 존재이나, 사회 속에서 살아가면서 언어․문화․생활양식 등을 배워 사회에 적응하고 사회 발전에 참여하게 된다. 여기에 교육은 교육자를 혹은 스스로를 통하여 피교육자들에게 사회집단의 규범, 행동양식, 가치관 등을 내면화하도록 하는 사회화의 기능을 수행한다.
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