중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안

소개글

중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 중학교 국어과 교육과정 분석
1. 국어과의 성격
2. 국어과 교육의 목표
3. 국어과 교육의 방법
4. 국어 수업의 기본 방향
5. 국어과의 내용 체계

Ⅱ. 교재 및 단원 개관
1. 교재
2. 단원의 구성
3. 단원 설정 취지
4. 단원 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 내용 분석
7. 관련 단원
8. 소단원 학습 지도 계획

Ⅲ. 본시 교수학습 지도안

Ⅳ. 참고 자료
1. 판서 계획
2. 모둠별제

본문내용

1. 국어과의 성격
가. 국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전 한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하는 교과이다.
나. 국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다.
(1) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 학습은 실제적인 목적으로 표현하고 이해하는 언어 활동 을 강조하여 창조적 국어사용 능력이 향상되게 한다.
(2) 국어 지식 영역의 학습은 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 강조한다.
(3) 문학 영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습 활동을 중시하여, 작품 에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 한다.
다. 국어과 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확하고 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 둔다.

참고 자료

중학교 1학년 교사용 지도서
중학교 1학년 교과서