현대교육철학

목차

1.진보주의 교육철학
2.본질주의 교육철학
3.항존주의 교육철학
4.재건주의 교육철학
5.Kneller의 진보·본질·항존·재건주의 종합

본문내용

본질주의는 진보주의를 부분 비판하였으나 항존주의는 전면 부정하면서 등장하였다. Platon, Aristoseles, Thomas Aquinas 등의 철학이론에 근거를 둔다. 현대문명의 물질주의, 기계주의, 현실주의, 상대주의, 과학숭배주의가 파멸로 이끈다고 비판. 인류를 위기에서 구출하기 위해 고대와 중세의 절대적 가치인 불변하는 진,선,.미의 제일의 원리를 재천명하고 이를 추구하는데 있음을 주장하였다. (Hutchins, Adler, Maritain)
항존주의는 영원성과 절대성을 믿고, 변화하는 것, 일시적인 것을 한갓 쓸모없는 것이라고 생각. 따라 인간의 본질은 정신이다. ‘이 하늘 아래 새로운 것은 하나도 없다’라는 명제에 기초하여 자연주의와 진보주의의 진화적 방법을 반대한다. 교육의 일차적인 임무는 기본적 원리의 발견(절대적인 것, 시공을 초월하머 변하지 않는 것, 언제 어디서나 항구적으로 존재하는 것)

참고 자료

없음