명지참관 후

소개글

유아와 교사의 상호작용 실화기록입니다.

목차

1. < 관찰 반 소개 및 기타내용 >
2. < 관찰 내용 기록 및 표기의 참고 사항 >
3. < 역할놀이 영역의 유아 행동 관찰 전사본 >
4. < 유아들의 행동관찰 표 - 모든영역 공통관찰 부분>
6. <기린반 역할놀이영역의 관찰시 특이사항>
7. <역할놀이 상호작용의 교육적 시사점>
8. < 관찰후에 느낀 문제점 >

본문내용

1. < 관찰 반 소개 및 기타내용 >
◎ 관찰 장소: 명지유치원 만 3～4세(혼합반) 기린반
◎ 관찰 일자: 2007년 4월 20일 금요일
◎ 관찰 시간: 10 : 30～11 : 20
◎ 관찰 대상: 기린반 역할영역 내의 유아들과 담임교사, 보조교사
◎ 기린반 원아수: 22명
◎ 기린반 교사수: 담임교사 1명, 보조교사 1명
◎ 날 씨: 흐리고 비옴
2. < 관찰 내용 기록 및 표기의 참고 사항 >
◎ 교사들의 이름은 담임교사와 보조교사로 표기했다.
◎ 관찰의 대상이 되는 유아의 이름은 성별을 구분하여 숫자로 표기했다.
◎ 참관실과 역할놀이 영역의 거리가 먼 관계로 유아들의 대화내용이 자세히 들리지 않아
전사는 주로 행동에 관한 표현으로 표기했다.
◎ 담임교사는 주황색, 보조교사는 초록색으로



유아 3
카터를 끌고 사람인형을 들고 돌아다니다가 도구장과 씽크대에 있는 물건들을(장을 보듯이) 카터에 담음, 식탁주변에서 다른 유아들과이야기를 나눔.
카터를 끔, 사람인형을 들고 돌아다님, 모자안경을 씀.
춤을 추다가 박수를 침.
유아 4
앞치마를 입음, 부엌에서 주전자를 들고 주전자 속에 물을 부은 후 식탁에 옮김, 쟁반을 싱크대 밑에서 꺼내고 찬장에서 빨간색 컵 3개를 꺼냄. 냉장고에서 플라스틱 용기를 꺼냄, 찬장에서 커피잔을 꺼냄, 식탁의 주전자를 만지다가 냉장고에서 용기를 꺼내 용기 안에서 손으로 음식을 꺼내 그릇으로 옮기고 쟁반 위에 올려놓는다. 지금까지 싱크대서 준비한 음식들을 쟁반 채 들고 싱크대로 옮김, 싱크대 아래쪽 수납함에서 그릇을 꺼내고 다른 유아와 대화하며 음식을 용기에서 꺼내 그릇에 옮김, 찬장에 있는 인조 화분을 그릇에 뿌리는 시늉을 한 후 그릇을 식탁에 옮김, 전화기를 집은 후 번호를 누르고 거울을 바라보며 전화하는 시늉을 함, 스킨 로션을 꺼내 얼굴이 톡톡침, 씽크대 앞에서 음식들을 만지며 음식들을 만듬.
앞치마 착용, 주전자쟁반컵전화기화장품사용, 썬글라스를 낌.
썬글라스 착용.

참고 자료

없음