소개글
1. 민주적 부모교육 이론1) 민주적 부모교육이론의 배경
2) 민주적 부모교육의 목적
3) 민주적 부모교육 이론의 목표
4) 민주적 부모교육론의 아동관
5) 민주적 부모교육론의 효과
목차
1. 민주적 부모교육 이론1) 민주적 부모교육이론의 배경
2) 민주적 부모교육의 목적
3) 민주적 부모교육 이론의 목표
4) 민주적 부모교육론의 아동관
5) 민주적 부모교육론의 효과
2. 부모-자녀 관계에 대한 입장
1) 아들러의 입장
2) 드라이커스의 입장
3. 부모교육의 원리
1) 민주적 부모 교육 이론의 주된 목적
2) 부모교육의 목적을 이루기 위하여 부모가 해야 할 일
3) 드라이커스의 민주적 부모 교육론
4) 드라이커스와 고든이론을 접목한 효율적 부모교육 프로그램(S.T.E.P)
4. 부모교육의 형태
1) 드라이커스의 이론을 양육 원칙으로 하는 부모교육
2) 아들러의 이론을 양육원칙으로 하는 부모교육
3) 현대의 부모교육의 유형분류
4) 부모교육 프로그램의 효과
5. 출처
본문내용
1.1. 1. 민주적 부모교육 이론1) 민주적 부모교육이론의 배경
◆아들러
(1) 아들러의 생애
■ 아들러는 1870년 2월 7일 오스트리아의 비엔나 근교의 펜징에서 태어남.
■ 어려서 매우 병약했고 학업에서도 크게 성공하지 못함. 이러한 점은 그가 차남이었다는 사실과 함께 열등감을 느끼게 하는 근거가 되었고 이를 극복하고 보상하기 위해서 끊임없이 노력하는 그의 생활양식이 가능하도록 함.
■ 프로이드의 생물학적이고 결정론적인 관점을 취하지 않고 사회적, 심리적, 비결정론적 인간관을 취함.
■ 지칠 줄 모르는 강사였으며 활발한 저술활동을 한 것으로 알려져 있음, 생애동안 300여권의 책과 논문집을 발간했는데 대표적인 저술로 ‘개인주의 심리학의 이론과 실제’ 가 있음.
(2) 아들러의 인간관과 기본 가정
① 인간관
■ 인간을 그의 현상적인 자아에서 희망적 목적들을 향하여 움직이는 창조적인 존재, 책임지는 존재, 선의 잠재력을 실현하는 존재, 그리고 완성을 향해 끊임없이 형성되어 가는 전체적인 개인으로 봄.
■ Adler는 유전적인 요인이 성격 형성에 미치는 영향을 인정하고 있지만 각 개인이 지닌 창조적 힘이 인간의 본성을 결정하는 데 더욱 중요하다고 봄.
② 기본가정
■ 인간은 독특하고 더 이상 분해할 수 없고 자아일치적이고 통합된 실체.
■ 발달이란 완전한 것을 향한 능동적인 노력 즉 성장을 위한 노력.
■ 유전 문화적 압력이나 본능적 욕구는 발달에 영향을 미치는 요인이긴 하지만 대부분은 개인의 능동적 선택에 의하여 결정됨.
■ 발달은 5세경에 거의 형성되며 이후에는 근본적인 변화는 없음.
■ 개인은 환경을 주관적으로 파악하고 이런 주관적 신조나 믿음에 따라 행동함.
■ 자아는 창조적 힘을 갖고 있으며 열등에 대한 보상과 미완성을 극복하고 완성을 추구하고자하는 성향을 가짐
참고 자료
1.1. <서적>■ -훈련중심- 부모교육(출판사: 학지사 / 저자: 이숙, 우희정, 최진아, 이춘아 공저)
■ 부모교육의 이론과 실제 (출판사: 동문사 / 저자: 유안진, 김연진, 정순화 외 공저)
■ 부모교육-부모역할의 이해 (출판사: 양서원 / 저자: 정옥분 지음)
■ 영유아 교사를 위한 부모 교육 (출판사: 북카페 / 저자: 이원영 외 3명)
■ 아이를 변화 시키는 비결 (출판사: 명진출만 / 저자: 제리 위코프,바바라우넬)
■ 10살 전 아이에게 꼭 심어줘야 할 5가지 품성(출판사: 살림 / 저자: 이명경 지음)
■ 믿는 부모 (출판사: 팝콘북스 / 저자: 이종철 지음)
■ 현명한 엄마의 대화습관 (출판사: 책이 있는 마을/ 저자: 김주희 지음)
1.2. <논문>
■ 출처: http://newnonmun.com/webdb/(학술논문원문서비스)
■ P.E.T.와 현실요법을 접목한 부모교육 프로그램이 부모의 의사소통기술과 양육태도에 미치는 영향 (저자: 김현자), 자료유형:학술저널
■ 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육태도 변화에 미치는 효과
(저자: 김성자,이미숙), 자료유형:학술저널
■ STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 자아개념, 양육태도 및 유아행동지각에 미치는 효과 (저자: 황옥자), 자료유형:학술저널
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