후현대주의교육학_요약

등록일 2002.05.04 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.후현대주의 사회의 등장배경과 특성
2.후현대주의 사회에서 통합교과가 가지는 의미
3.후현대주의적 교육방법과 통합교과

Ⅲ.결론

본문내용

통합과정의 필요성은 최근에 발생하는 여러 문제들은 기존의 환원주의적 과학으로는 해결될 수가 없다는 것을 인식한데서 나타났다. 이는 후현대주의의 등장과 궤를 같이한다. 이와 같이 각 교육과정의 변화가 각 시대의 변화와 요구를 반영해서 함께 변화해온 것은 누구나 알고 있는 사실이다. 이제 현재사회의 문화,생활논리인 후현대주의를 이해함으로써 후현대주의 사회에서의 통합교육의 중요성과 나아가야 할 방향에 대하여 생각해 보겠다.

참고 자료

목영해, 후 현대주의 교육학, 1995, 교육과학사
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