교육정책과 의사결정의 유형

소개글

발표자료로 A뿔 자료입니다~

목차

제 6장 교육정책과 의사결정의 유형

Ⅰ. 교육정책

1. 교육정책의 개념과 의의
1) 정책이란?
2) 정책의 의미

3) 교육정책이란?

4) 교육정책의 개념

5) 교육정책의 인접개념

2. 교육정책의 가치
1)과정 면에서 추구되는 기본 가치
2)목표와 성과 면에서 추구되는 기본적 가치

3)교육정책에서의 가치 적용

3. 교육정책 결정

Ⅱ. 의사결정

1. 의사결정의 정의와 유형
1) 의사결정의 정의

본문내용

제 6장 교육정책과 의사결정의 유형

Ⅰ. 교육정책
가. 특성 : 정치적 과정을 통해 이루어지는 하나의 중요한 의사 결정으로 교육목적 실현을 도모한다.
나. 특징
① 행위의 측면: 의사 결정
② 형성 or 과정의 측면: 정치적 과정
③ 효과의 측면: 교육목적의 실현

1. 교육정책의 개념과 의의
1) 정책이란?
① 정책은 “전체 사회를 위한 가치의 권위적 배분” (1953 Easton.)
- 정책의 정치적 성격을 강조한 것으로, 정책결정 과정에서 공직적인 권위를 가진 집단이 중심적인 영향력을 행사하는 것을 의미한다.
② 정책은 “목표, 가치 및 행동노선을 담은 사업계획”(Laswell & Kaplan 1970.)
- 어떤 목표나 가치를 달성하기 위한 전반적인 행동계획으로 히해 될 수 있다.
③ 정책은 정부가 활동하기 위해서나 ‘활동하지 않기’위해서 선택한 모든 것(Easton 1969.)
-정책이 내포하고 있는 개방성과 포괄성을 말해주고 있다.
④ 정책은 규범적사고와 행동에 대한 최초의 표현이며 지침적 이미지 이다.(Jansch 1970.)
- 정책의 규범성과 행동지향성, 그리고 정책효과 등을 강조한다.

2) 정책의 의미
① 정책은 그 주체가 개인이나 사적 집단이 아니라 공공기관이라는 점이다. 즉 정책은 권위 있는 기관에 의해 이루어진다는 것이다. 물론 권위 있는 기관에 의해 권한을 위임받는 집단도 포함되는 수가 있기는 하지만 종국적으로는 정부의 권위 있는 기관에 귀속이 된다.- 한마디로 정책은 주로 공공기관에 의해 이루어지며 국민의 대한 약속이다.
②정책을 통해 성취하고자 하는 것은 문제의 해결이나 공의의 달성이다. 정책은 궁극적으로 공익을 위해 존재한 것이기 때문에 정책의 윤리가 매우 중요하게 된다.
③정책은 주로 정치적 행정적 과정을 거쳐서 이루어진다. 따라서 매우 복잡한 통태적인 성격을 지닌다.
④정책은 당위성에 입각하여 의도적으로 이루고자 하는 목표가 있다.

참고 자료

주삼환 외 10인 . 교육행정 및 교육경영. 학지사.
장태현, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사.
조남외 7인. 교육행정론. 원미사
송미섭 외 2인 . 교육행정 및 교육경영. 형설출판사.
박종렬∙신상명 . 신교육행정학개론. 형설출판사.