[심리] 인본주의 심리학

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목차

1. 발전과정
2. 주요 원리 및 개념
1) 내적본성
2) 욕구단계이론
① 제 1의 형태
② 제 2의 형태
3) 자아실현
3. 매슬로우의 심리학
4. 로저스의 심리학
5. 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
6. Reference

본문내용

이 전까지의 교육심리학의 접근방법은 모두 과학적 접근을 고수하면서 자연과 학적 연구 모형을 충실히 따르려고 한 데 비해, 인본주의는 인문과학적 접근방법 을 취한다고 할 수 있다. 따라서 자연히 인간에 대한 객간적인 탐구보다는 인간의 주관적 세계의 탐구를 강조한다. 이 접근의 방법은 Husserl의 현상학(phenomenology)의 영향을 강하게 받았기 때 문에 현상학적 심리학이라고도 하고 인간주의 심리학이라고도 한다. 또한 그당시 심리학계에서 영향력이 막강한 정신분석학이나 행동주의적 접근에 대항하여 나오 고, 최초의 대안을 제시해 주었기 때문에 인본주의적 접근을 심리학에 있어서 '제 3의 세력의 심리학' 이라고도 한다. 인본주의적 접근은 1950년 미국의 심리학자인 매슬로우와 칼 로저스가 인간에게 는 자유의지가 있으며, 인간은 무의식적인 동기와 환경적 자극에 의해 움직여지는 존재가 아니라는 주장을 하면서 이 생각이 발전되어 태어나게 되었다.

참고 자료

*:★Reference★:*
이옥형 외 (1996) 교육심리학, 집문당
한범숙 (1995) 敎育心理學, 교육과학사
노희관 외 (1996) 교육심리학 탐구, 교육과학사
김남성 (1999) 교육심리학, 교육과학사